孙之行
19年企业管理培训实战经验
12年世界500强企业经验
高级人力资源师|高级培训师
现任:某雾化科技企业|学院院长
曾任:卓越集团(中国房地产百强)|人力资源中心副总经理
曾任:碧桂园集团(世界500强)|培训总监
曾任:远光软件(A股上市)|人才发展经理
曾任:伟创力(世界500强)|人力资源经理
※ 跨越3大行业:高科技制造、IT、房地产行业,打造企业的行业专属的人才培养方案
※ 主导近10家大型企业的关键管理人才培养项目20+个:【碧桂园新羽计划】【碧桂园“未来领袖”计划】【卓越磐石计划】【伟创力远航计划】……
※ 讲授《卓越管理:管理者的八项修炼》、《卓越管理:高效绩效团队管理与激励》、《卓越管理:中层管理技能提升》等课程累计近1000场,赋能近40000企业管理人才
擅长领域:团队管理、时间管理、组织领导力、管理技能提升、结构化思维等。
实战经验:
☑曾任碧桂园集团 培训总监
01-培训人才培养:带领团队,优化设计各专业学习地图、建设EIN学习平台、并通过品牌项目引擎计划,推进课程资源建设和讲师队伍建设。为企业培养输出3位区域人力管理负责人,2位培训负责人。
02-管理人才赋能:独立开发管理课程6门,承接内化4门,赋能集团4000+管理者,提升管理认知、学习管理技能、培养管理者领导力,打造了集团人才品牌业内驰名,项目总/职能管理负责人以上人才内供率实现100%
☑现任某雾化科技企业 培训总监兼学院副院长
01-建设管理人才梯队:针对企业内部管理人才空缺、管理能力不足,打造【“大鹏”系列人才发展项目】,制定经理、总监等管理人才培养策略,开展领导力培养、遴选人才团队储干、制定新晋管理者培养课程。提升了层级管理效能,为企业建立管理人才梯队,实现管理人才储备1:1。
02-定制化管理赋能:自主构建领导力课程体系,开发15门领导力课程,赋能企业管理人员,并定制化打造集团学习平台,推进上载课程400门,实现集团各层管理者的集中学习+日常学习,90%员工活跃学习。
授课经验:
服务企业讲授课程授课期数
碧桂园《组织领袖:组织领导力修炼》《卓越管理:管人管心,高效员工管理》《卓越管理:高效绩效团队管理与激励》《领导力特训营》《高情商管理》等480+期
伟创力《职业领秀:结构化表达与汇报》《职业领秀:时间效能管理》《管理常识》《高情商管理》等200+期
《团队融合》《团队凝聚力》《管理变革》等户外拓展主题64期
某雾化科技企业集团《组织领袖:组织领导力修炼》《职业领秀:结构化表达与汇报》《卓越管理:中层管理技能提升》《卓越管理:非人力资源经理人的人力资源管理》等120+期
凤凰酒店《组织领袖:组织领导力修炼》《卓越管理:非人力资源经理人的人力资源管理》等75期
德信行《职业领秀:时间效能管理》《管理常识》等45期
博智林机器人《卓越管理:管人管心,高效员工管理》等25期
广东腾越《心理学在管理中的应用》《卓越管理:非人力资源经理人的人力资源管理》等16期
顺茵绿化《职业领秀:时间效能管理》《卓越管理:高效绩效团队管理与激励》等15期
主讲课程:
《职业领秀:结构化表达与汇报》
《职业领秀:时间效能管理》
《卓越管理:非人力资源经理人的人力资源管理》
《卓越管理:高效绩效团队管理与激励》
《卓越管理:管理者的八项修炼》
《卓越管理:管人管心,高效员工管理》
《卓越管理:中层管理技能提升》
《组织领袖:组织领导力修炼》
授课风格:
■ 逻辑严谨:一语中的,能用简要语言诠释清晰,降低学员理解难度
■ 功底深厚:精于国学,能古今对照演绎,也能中西逻辑验证,给学员带来深度启发
■ 幽默风趣:语言风格活泼优化,肢体语言表达丰富,实现学习气氛持续活跃、不冷场
■ 务实利他:客户化意识高,关于用案例和演练,关注学员问题和使用场景,确保学以致用
部分服务客户:
碧桂园集团、碧桂园服务集团、天津凤凰酒店有限公司、卓越置业集团有限公司、广东博智林机器人有限公司、广东腾越建筑工程有限公司、广东博意建筑设计院有限公司、佛山顺茵绿化设计工程有限公司、深圳市昇辉照明有限公司、深圳市麦克兄弟科技有限公司、博实乐教育控股有限公司、远光软件股份有限公司、广东鸿业管桩有限公司、北京师范大学珠海分校、珠海职业技术学院、汕尾职业学院、广东南方职业学院
部分客户评价:
“老师的课程内容非常丰富,具有很强的实用性。幽默风趣的授课和果敢直率的表达,给我们留下了深刻的印象。让我们在欢乐的《高效绩效团队管理与激励》课程中提升自我,深入管理,”
——卓越集团 苏州区域 周总
“老师的《管理者的八项修炼》课程实用、系统,通过老师的系统课程,让我们不仅从新认识了管理,学习了管理的方法论,更是给出了许多使用技巧让人能够学以致用。”
——远光软件 北京区域 销售陈总监
“老师《情景领导力》课程,理论深入浅出,从实战中来到实战中去;课程讲授有趣生动,寓教于乐;案例引发共鸣与思考,案例分析加强了理解,让人有代入感。从老师的课程中不单是丰富的知识收获,更是能够学以致用”
——博意设计 人力资源蒋负责人
“老师的授课很风趣,全程没有分神,最重要的收获是,我对原本不大感兴趣的管理,有了新的认识,产生了兴趣,更是得到了许多实用的管理工具方法,使我个人以及企业受益良多”
——广东腾越建筑 “领军计划”领导力提升项目学员
“老师知识面广,授课技巧也好,虽然中午没睡午觉,但被老师丰富幽默的课程教学所吸引,依旧是100%的投入,下午精神十足。”
——碧桂园 山东区域“展翼计划”学员
部分授课照片:
碧桂园服务
《卓越管理:管人管心,高效员工管理》博智林机器人
《组织领袖:组织领导力修炼》
卓越集团
《卓越管理:管理者的八项修炼》麦克兄弟
《卓越管理:中层管理技能提升》
博意设计
《卓越管理:非人力资源经理的人力资源管理》远光软件
《职业领秀:结构化表达与汇报》
顺茵绿化
《卓越管理:心理学在管理中的应用》凤凰酒店
《卓越管理:高效绩效团队管理与激励》
德信行
《卓越管理:管人管心,高效员工管理》鸿业管桩
《组织领袖:组织领导力修炼》
腾跃公司
《管理心理学》卓越置业
《卓越管理:非人力资源经理的人力资源管理》
讲师相关课程
课程背景述职、汇报、提案、分享、授课,是职业人的必修课,不能在关键时刻做好展现,自然也就难以获得职业发展的机会、打造个人影响力。在上台展现时,职业人经常出现:说的别人不愿听,说的别人听不懂,说的别人不
课程背景管理者的绩效取决于其思维模式,基层管理者经常有“不愿管、不敢管、不会管”的情况,原因就在于不知道:为什么管理?管理本质是什么?管理者要干什么?管理者要怎么做&helli
课程背景作为中基层管理者,有没有这样的困惑?本课重点解决。人心难把控,管理行为不奏效?需求难把握,人才难以被激发?技巧学一堆,管理却事倍功半?管理者要明白管理效能取决于对人性的洞察和把握。管理者只有理
课程背景员工激励既是管理者的责任,也是挑战,更是管理者必备的技能。面对个性化、年轻化的员工,捉襟见肘的货币激励,管理者常常束手无策。不能有效激励,就无法实现人才保留和贡献,业绩目标自然就难以达成。因此
课程背景企业会发现以下问题:※ 管理者不认为管人是自己的职责,出问题就推HR※ 很多管理问题出在管理者身上,自己却浑然不觉※ 管理者不会管人,人才选育用留出缺乏意识方法解决方案的核心,就是要将业务管理
课程背景有没有一个清晰的领导力模式,来指导行动?有没有一个明确的领导力标准,来牵引修炼?有没有一套实用的领导力工具,来发挥效用?有没有一套科学的领导力方法,来驾驭情境?管理者处在枢纽位置,承上启下,显
课程背景领导力是组织管理者至关重要的能力,领导力也只能在管理实践中修炼成长。领导力是管理者解决一个个困难中磨练出来的,组织管理者面对的挑战就是:如何激发个体,如何凝聚团队,如何塑造组织。组织管理者要发
课程背景管理者忙得毫无头绪,下属却闲死?时间管理技巧一学就会,一用就废?事情全是紧急重要,如何规划统筹?计划赶不上变化,那是否不要计划?管理者不知如何授权,只能自己上?管理者被大量工作任务裹挟前行,也