圆形图片

黄文锋

培训

黄文锋 老 师顺丰、中国电信、南方电网、中国移动等世界500强企业特聘培训师

歌尔股份、海信集团、中通服等中国500强企业特聘培训师

曾任科技集团公司总监、分公司总经理

DDI认证领导力数字化方案设计师

DDI认证测评体验官

中国培训杂志【我是好讲师】大赛评委

浙江宁波人社局培训中心特邀导师

行动学习催化师

主讲课程

MTP管理技能发展-沙盘模拟

新任管理者核心技能训练-沙盘模拟

目标管理与计划执行-沙盘模拟

高绩效团队打造-沙盘模拟

行动学习工作坊

创新思维-问题分析与解决

结构化思维与表达

部分服务客户

中国移动集团、中国电信集团、中国通信服务股份、中国人寿、宁波人社局、长沙银行、中信银行、民生银行、广州农商行、广发证券、工商银行、南方电网、广汽集团、吉利汽车、东风日产、大众汽车、东风商用车、米其林、百度、歌尔股份、华润万佳、TCL集团、本田中国、歌尔股份、南方航空、山东航空、中国国航、东海航空、九元航空、海南航空、桂林航空、顺丰、广百百货、美的置业、王老吉药业、王老吉大健康、健康数据、佩娜服饰、云之龙集团、中兴软创、大希地、明略科技、拓维信息、学而思、达安基因股份、北汽集团、宁波精华股份、海信集团等

授课风格

授课风格以实战干货为主,理论为辅导,讲解生动、逻辑性强,善于通过案例启发学员智慧,能把理论和实战充分结合起来。授课内容与学员工作场景关联度高,注重场景实操、互动及参与。能善用各种教学技巧、引导技巧来调动大家的学习兴趣度。在课堂生成可视化的成果,降低学员对知识和工具的应用难度。课后提供对应课程的方法工具,打通培训落地最后一公里,帮助学员快速从应知到应会,提升工作绩效。

部分企业反馈

黄老师授课经验丰富,课前细心准备,深入挖掘客户的需求;课程中能够结合行业背景,穿插定制化的案例、注重互动和课堂练习、巩固所需知识,达到学习目的;老师讲解细致,比较务实,对学生的疑惑耐心讲解,课程安排和衔接都很到位,讲课专业!

----顺丰 培训负责人

非常感谢黄老师的培训,让我们收获颇丰!课堂上学到的很多知识点都已经运用到我们的工作当中,再次感谢黄老师!

----吉利集团首席工匠、吉利最高荣誉书福奖获奖者 张总

通过三天课程学习对我的工作帮助很大,更有效的、高效制定工作计划,和员工更好沟通,管理方面得心应手,如果有机会会再参加。

----东海航空干部班学员

感谢黄老师,这次培训对我来说,意义很大,后面其实还想再听你的课,学习后我有了更加科学的框架结构,这十年按照您讲的去做,就差不多了。

----自动化设备公司 董事长

黄老师准确的把握了中赢公司各管理团队的共性。以目标管理与执行为导入,案例讲解精辟,善于调动学员积极性,思路清晰语言流畅,课程安排紧凑。

----中赢公司高管班王总

黄老师这次的培训我有三点感受:

1、 培训主题突出,内容丰富。

2、老师讲解条理清晰,课堂培训氛围比较轻松,也容易理解和记忆

3、培训内容可以跟我们企业实际情况做结合,可以在实际中将培训内容与工作结合应用。

----大型数据设备公司 联合创始人 蔡总

黄老师能始终围绕教学目标进行剖析,把握重点,突出难点,引导各参训学员动手实践、自我探索、互动交流等思维方式,提炼思维能力、反思能力和动手操作能力,为学员走出课堂提高实战能力与创新意识,做到知行合一。

----高科技集团 部门经理

两天课程下来,觉得黄老师知识点讲解准确,引经据典,恰如其分,启发深思,同时始终以学员为主体,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

----XX银行 李总

课程落地性高,内容深刻,通俗易懂,老师讲解很生动,希望能多举办这样的培训。

----歌尔股份G500干部班 学员

讲师相关课程


优课画布—场景化课程设计与开发

课程背景竞争加剧,人才流失加快,越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能沉淀到企业当中,并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而,课程设计与开发是一项系统而科学的工

高绩效团队打造-沙盘模拟

课程介绍哈克曼博士(哈佛大学社会和组织心理学的博士),他在团队研究领域具有不可动摇的权威地位,他对团队发展有着近50年的研究。为了能够让各位管理者在进行团队管理时有更深刻的理解和落地的能力,历经几年的

目标管理与计划执行沙盘模拟

课程背景管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念, 他认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以&

优师画布—场景化TTT精彩授课

为什么说传统的TTT课程见效甚微?1.传统的培训是以“⽼师”为核心,⽼师把⾃⼰的知识汇总然后灌输给学员即算培训了,学员觉得无趣,这种培训往往是培训后学员⽆法把学习内容落地。2.

师课共建-场景化课程开发与授课技能提升

课程背景竞争加剧,越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能萃取开发成企业的培训课程,并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而,课程设计与开发是一项系统而科学的工作,

MTP管理技能发展-沙盘模拟

课程背景管理者如果没有经过系统的训练,在实际管理过程中往往会面临以下难题:1、角色已变,工作方式仍未变,以前自己干好活容易,带领团队干好活可真难;2、拿到上级给的模糊目标,不知道如何合理的拆解;设定了

新任管理者成长地图-沙盘模拟

课程背景许多新晋管理者,从专业岗位提升为管理者后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效

OGSM业务规划与执行

课程背景做工作规划是管理层关键工作之一,它决定着工作绩效,我们发现大部分企业存在着以下4大痛点:1.缺乏方法:缺少严谨高效的工作规划方法,规划的质量低,影响目标达成,有些甚至连方向的指引都出错;2.体

行动学习-提升组织绩效的秘密武器

适用场景行动学习法(Action Learning)又称“干中学”,作为一种人才发展和复杂问题解决手段,将一小群人聚焦在某个复杂问题进行探索、质疑、反思、行动、学习,从而帮助组

行动学习-业务流程优化工作坊

课程背景你企业是否有遇到以下问题:反复做无用功,浪费资源,造成高成本没有跨部门的结构化协作流程组织存在本位主义、部门墙各自为政,造成内耗各部门的流程之间靠人工,运作过程割裂员工专业技能不足,作业不规范

创新思维-问题分析与解决

课程背景“方向比努力重要,效益比效率重要,结果比什么都重要”。透过现象看本质——打破传统“固有思维”模式,导入问题分析与解决创新