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张丽丽

培训

张丽丽简介

【专业资质】

国家注册企业培训师

国家高级家庭教育管理师

国际职业训练协会IPTA认证TTT讲师

日本产业训练协会 TWI认证讲师

苏州市政府培训项目讲师团成员

质量体系、环境体系审核员资质

20年世界500强外企管理经验

15年以上企业内训经验

【从业经历】

•二十年现场管理经验,曾任佳能电子、欧姆龙仪器,世界五百强企业高级管理职位,先后担任生产主管、质量总监、管理者代表、现场改善推进委员会委员长、经营企划经理、培训经理等职务。 深入了解各部门之间的工作流程及内容,并赴日本企业调研学习

•十五年的培训实战经验,曾任甲方的内训师、培训经理,曾任乙方大型咨询公司的咨询顾问及专职讲师。2005年任企业内部讲师,2014年进入苏州政府组织的培训进企业项目讲师团任TTT讲师,十多年的培训中积累了丰富的实战经验,擅长帮助企业、学员解决实际工作中的问题,也为企业培养了大量优秀的内部讲师与优秀的一线管理者。

精品课程:

•卓越基层管理者育成系列

《卓越基层管理者成长训练营》《恪尽职守-职责认知与角色定位》

《旷达向上-阳光心态与职业素养》、《使命必达-目标与绩效管理》

《6把钥匙-基层管理者情境式沟通》、《燃动激情-员工激励技术》

《如何让新员工快速上岗-员工培育技术》《持之以恒-现场5S改善实战》

《变问题为机遇-高效问题分析与解决》

《积土成山-精益与现场改善基础》

•基层管理者能力提升进阶课程

《推倒部门的墙-跨部门沟通与协作》《助你一臂之力-基层管理者高效的一天》《知人善用-因人而异的领导艺术》、《TBP丰田问题分析解决与A3报告》、《旦种暮成-现场管理者TWI技能训练》

•TTT内训师培养系列

《金牌内训师育成项目》

《妙趣横生-培训课堂呈现技术》

《以终为始-结构化课程设计与开发技术》

《小块头大智慧-情境微课敏捷开发》

【授课风格】

•与时俱进,不断创新,为学员提供最佳学习体验,使其学有所获;

•善于应用多年外企现场管理经验中总结的精典真实案例,引起学员共鸣;

•课程内容逻辑性强,结构严谨,重点突出,针对性强;

•授课风格新颖幽默、语言生动,寓教于乐,深受学员和企业好评。

【服务客户】

▪制造业:中海油、中石化、华正新材、沂州科技、博途新能源、博世公司、辉瑞制药、东风本田、上海保隆汽车、华硕科技、佳能公司、美的家用电器、科沃斯机器人、全信金属、希捷电子、APP金光纸业集团、英格玛、弗兰卡厨卫、海立电器、恒顺醋业、星宇手套、宜兴中环、朗逸集团、金风科技、周大福、鸿顺自动化、万舟控股、卫龙食品、鄂尔多斯绒访事业部、江阴翰宇博德埃维柯塑料科技等

▪服务业:百度外卖、苏州会议中心集团 、苏南万科房地产、金螳螂建筑装饰、玄通物流等

▪银行业:中国农业银行江苏分行各支行、中国农业银行广州分行各支行、苏州

银行各支行、招商银行苏州分行各支行。

卫龙食品《卓越基层管理者成长训练营》新能源《跨部门沟通与协作》

《助你一臂之力-基层管理者高效的一天》《燃动激情-员工激励技术》

《金牌内训师育成项目》《旦种暮成-现场管理者TWI技能训练》

《变问题为机遇-高效问题分析与解决》《6把钥匙-基层管理者情境式沟通》

讲师相关课程


员工使命必达-目标与绩效管理

【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:掌握绩效管理的四大步骤;绩效管理每个模块的关键要点;掌握目标设定的原则与分解的方法;掌握绩效辅导与考核的关键要点。【课程大纲】一、 绩效管理的概念什么是绩效管理

以终为始-结构化课程设计与开发技术

【适用学员】企业内训师、有意成为培训师的人员、从事培训以及学习与发展的专业人员、对培训感兴趣的专业人员等【课程目标】通过本课程的学习,使学员能够:运用需求分析的技术,聚焦价值问题确定设计课题的方法;运

TBP丰田问题分析解决与A3报告

【适用学员】企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:学习丰田问题分析与解决8个步骤;提升学员发现问题的意识及解

《变问题为机遇-高效问题分析与解决》

【适用学员】企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:能够正确地看待和认识问题,并具备解决问题的意识与思路;掌握

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妙趣横生-培训课堂呈现技术

【适用学员】企业内训师、有意成为培训师的人员、从事培训以及学习与发展的专业人员、对培训感兴趣的专业人员等【课程目标】通过本课程的学习,使学员能够:  掌握克服紧张,自信登台的基本功;演示出标准开场、

小个头大智慧-情境微课敏捷开发

【适用学员】企业内训师、有意成为培训师的人员、从事培训以及学习与发展的专业人员、对培训感兴趣的专业人员等【课程目标】·通过本课程的学习,使学员能够:·理解何为情境微课开发;

积土成山-精益现场改善基础

【适用学员】企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:掌握识别浪费与消除浪费的工具;掌握精益生产体系基本的理念与

恪尽职守-职责认知与角色定位

适用学员企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。培训目标通过本次的学习,使学员能够:理解基层管理者自我管理对于管理的意义;理解基层管理者对上对上应承担

《推倒部门的墙-跨部门沟通与协作》

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《旦种暮成-现场管理者TWI技能训练》

【适用学员】企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:了解TWI发展及TWI训练的重要性;掌握JI工作指导四阶段

助你一臂之力-基层管理者高效的一天

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旷达向上-阳光心态与职业素养

【适用学员】企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:真正理解心态的基本概念,理解不同心态的形成原因;树立正确的

燃起激情-员工激励技术

【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:理解激励他人与自我激励对于激励的意义,能够自我驱动地激励员工;掌握激励的相关工具与原理,能够应用工具激励他人;理解员工消极的原因并掌握其管理策略,提升士气与氛围

《知人善用-因人而异的领导艺术》

培训目标通过本次的学习,使学员能够:能够理解领导影响力及情境领导理论,区分三种基本领导风格掌握识别员工成熟度的工具掌握分类管理的复合情境的应用课程大纲一、何为领导领导定义领导与管理的区别成功领导的七大

持之以恒-现场5S与目视化实战

【适用学员】企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体,包括:线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:能够理解5S真正的内涵与意义;掌握每个S的实施步骤与要点以

如何让新员工快速上岗-员工培育技术

【培训目标】通过本次的学习,使学员能够:能够正确地认识员工培育对于管理的意义;掌握制定发展员工的关联矩阵表;掌握落实培训的四阶段法;掌握工作指导的工作分解法等技术。【课程大纲】一. 认识员工培育为什么