【课程背景】

这是一个大众创业，万众创新的时代，国家在提倡创新，企业也在喊着创新，那么什么是创新，我们该如何进行创新，本课程将给到对应答案！

【课程收益】

通过对本课程的学习，您将收获：

1、一套完整系统的创新思路流程；

2、解决问题即时创新的思路方法；

3、让人人皆可创新；

4、掌握创新的核心本质。

【课程对象】

公司一般员工、管理人员等等想提升创新思维意识的人员；

【授课方式】

以实际解决问题产出为结果，以学员实际问题为主线，带着学员边学边练，最终通过创新的思维流程方法，解决创新难题！

【课程大纲】

引言：为什么要创新？ 我们该如何创新？

章节一：认知创新

1、什么是创新？什么是创新思维？

2、创新的本质认知

3、创新的三要素原则

4、影响创新的思维障碍

（1）思维定势

（2）权威效应

（3）制度枷锁

5、我们该如何具备创新的思维

章节二：如何创新

创新的四步关键要法流程

Step1：确立创新改进目标（产出：小组/个人创新问题及创新目标）

1、创新项目的确定

2、设立解决问题的目标

3、梳理问题干系人，组建创新团队

Step2：运用创新工具激发改进创意（产出：问题的创新解决方案）

1、激发改进创意的团队共创

2、团队共创的做法

3、团队共创的规则

4、创意决策，达成共识

5、激发创意高效共创工具—六顶思考帽

6、创新思维工具

（1）和田十二法

（2）Triz的40个创新原理

（3）思维导图

（4）其它9大创新思维工具

Step3：创意成果落地检验实施（产出：创意方案的行动计划）

1、制定实施计划（计划的5W2H原则）

2、善于寻求借用资源达成目标结果

Step4：总结复盘，持续精进（产出：问题复盘成果）

1、认识复盘

2、复盘的好处及作用

3、复盘的前期准备

4、如何对关键重要问题的复盘

5、如何对关键事项流程的复盘

6、复盘结果汇报

课程需准备物品清单：

1、扑克牌2副；

2、小组礼品，用于奖励第一名小组（人数够分，或者看起还不错的）；

3、A1海报纸（每组2张）、白板笔（每小组红黑各一支）、A4纸（若干）、话筒、备用电脑、备用电池、音频线（现场有大量视频）；

4、提前分好小组，现场小组位置按鱼骨状摆放即可。

饶滔

Fancy Rao 饶滔

团队管理与大客户营销实战技能提升教练

15年企业人才培养咨询辅导及培训经验

10年大客户营销及团队管理经验

中国管理科学研究院优秀专家导师

亚洲城市大学工商管理硕士

国际教练型培训师资格认证讲师

国际注册行动学习促动师

国际职业培训师资格认证讲师

原世界500强明基友达集团组织人才发展负责人

四川省就业训练中心、四川省创业服务指导中心特约研究员

国家人力资源和社会保障部职业企业培训师认证讲师

实战经验Practical Experience

饶老师拥有15年企业人才培养咨询辅导及培训经验，同时拥有10年大客户营销及团队管理

经验，为上千家中大型企业提供过组织人才发展解决方案，辅导过数百家创业型公司及产品路演，

培训场次超过1000场，培训学员40000+人，课程好评率达到95%，授课总时长超6000小时，

是一位极具丰富实战经验的落地实操型讲师。

饶老师曾先后在全球500强公司，以及国内知名管理咨询公司任职，受过众多专业的技能认

证训练，同时作为项目顾问为众多各类型企业长期提供专业的管理咨询及培训辅导服务。近十年

饶老师作为职业讲师和顾问，进行专业聚焦，依托个人经历和专长，一直专注于企业团队管理与

营销技能提升、组织人才发展与人才培养体系搭建、企业内训师团队打造、人员竞聘、产品路演

等咨询辅导及培训工作，服务国内外知名企业近千家，涵盖工程建筑、水利水电、生产制造、生

物医疗、石油化工、通信、地产、零售等各类型企业。

饶老师非常注重强调每一次培训给企业所带来的价值，他认为没有落地的培训是没有价值的，

针对每次的培训饶老师都会以微咨询的手法去深入了解企业问题背后的问题，同时在课程当中给

予对应问题场景的解决工具和方法，在课后进行工作任务的布置和跟进解答，真正做到让学员在

课中有所获，课后有所成，也因此被企业评为：“最落地最务实最亲切”的实战型老师。