课程背景：

- 为什么投资员工去学习AI办公提效，课后效果不明显？

- 究竟AI在企业端有哪些落地应用场景，有没有MVP产品？

- 企业开始了AI转型变革，为什么阻力重重，是IT部门的锅吗？

课程收益：

1.对AI在企业应用情况建立全面的、真实的认知

2.可搭建简单智能体（L1、L2级）

3.提升AI变革能力，进一步推动业务AI转型

课程特色：

1.基于企业AI落地应用五阶模型，以及对应实际落地案例，用真实体感，提升学员对AI认知水平

2.帮助学员找到AI快速落地的场景，突破0-1的AI转型难题

课程对象：

1.使用过AI、希望进一步提升能力的人员

2.企业内部管理高潜后备人员

3.对企业级AI应用感兴趣的人员

课程方式：

理论讲解+视频分享+课堂练习+实战演练+小组研讨+互动答疑

课程大纲:

导入：数字人说AI

第一章：企业AI落地应用五阶模型

一、模型解读及L1-L5对应实例分析

第二章：AI入门扫盲

一、10个AI基本概念

二、常用AI应用介绍

三、讨论：

1.为什么在自己电脑安装AI（本地化部署，不联网），效果不好？

2.为什么deepseek出来后，会爆火？

3.AI变革如何才能有效实现及潜在阻力？

四、AI变革力测评解读

第三章：如何写出真提示词True Prompting

一、什么是真提示词True Prompting

二、真提示词编写4步法

三、练习

第四章：从业务到AI智能体

一、如何找到MVP场景（MVP，即最小可行产品）

二、练习：

1.最短路径实现AI x业务—多维表

2.零代码搭建知识库（L1级）

3.业务级智能体初步搭建（L4级）

课程总结

李毅

李毅 老 师

——领导力实战专家、人力资源管理专家、组织经验萃取专家、AI变革专家

曾任：全球Top 11连锁酒店集团丨领导力及业务课程研发负责人

曾任：某建设集团（创业期公司）丨人力行政中心总经理

曾任：全国Top 100房企丨人力中心副总经理兼企业大学负责人

讲师资历

17年跨行业头部集团企业人力资源管理、企业大学、AI转型变革经验

奖项：曾获颁“中国最具成长性企业大学”称号、“地产人才菁英奖”、“业务赋能云图奖”、入选“中国人才发展案例”等

认证：获得微软、华为、阿里、讯飞等大厂AI认证

培训经验

李老师17年来一直专注于人力资源管理、领导力以及企业大学建设等领域的研究，既有集团化人力资源全模块实操及咨询经验，又有0-1搭建人力资源体系、0-1搭建企业大学的经历，课程萃取数量1000+门、培养讲师300+人、培养各级管理者200+人、课程内部复购率100%；从2022年起，聚焦组织AI变革转型，完成10+企业级AI落地成果，包括搭建连锁酒店行业首个AI陪练平台。

其秉持“以业务为终，以专业为基，以客户为中心”的工作理念，做“不自嗨、不务虚、有用有效”的培训，独创“培训价值链”、“好课程ABCDE框架”、“课程逻辑及干货提炼法（WWE-OPQ-3A）”、“案例五线八步法”、“企业AI落地应用五阶模型”，帮助企业从组织力为锚点，通过“赋能于人-塑造团队-激活组织”，撬动企业实现业绩增长。

主讲课程：

领导力类：

《AI新时代的管理者转型跃迁》

《连锁门店店长团队管理》

《基于DISC领导力发展》

《Situational Leadership情境领导》

《沙漠掘金——经营模拟沙盘》

《管理高尔夫（向下、横向、向上）》

《盖洛普Q12工作坊》

《团队拓展设计与教练（根据需求设计）

TTT及萃取类：

《岗位学习地图搭建》

《基于培训价值链的学习项目设计》

《好课程，AI有套路——讲师赋能及课程开发工作坊》

《五线八步——案例开发工作坊》

《微学习时代——微课设计与开发》

人力资源类：

《无评价，不招聘——通过人才评价提升招聘效能》

《能力模型搭建》

《人才盘点及人才地图搭建》

《绩效指标分解与绩效计划制定》

职业素养类：

《GTD时间管理》

《职业化的五项修炼》

《职场沟通技巧》

《跨部门沟通》

《公众演讲》

AIGC类：

《制胜AIGC——如何让AI助你技能跃迁》

《企业AI转型变革及智能体搭建》

《AI陪练-课程萃取》

授课风格

紧扣业务痛点，讲一线实际案例

——课程前必做全面深入需求调研，分析工作流程，提炼并围绕企业实际业务案例进行授课，解决实际问题

测训结合、幽默风趣，激发学习热情

——根据课程需求，借用成熟测评工具，客观、中立为学员“诊断把脉”，并用幽默风趣、接地气的语言和丰富的案例、故事，让学员触动内心、驱动行为

互动点评点拨，有用有效保转化

——课程中不是“单向输出”，而是“教学相长”，通过提问引导技术，让学员深度思考、全情参与、动手实操，在互动点评中，点拨学员，确保培训有用有效