课程详情
1、了解朝鲜战争的起因和基本过程；
2、充分认识中国人民志愿军出兵朝鲜的战略意义；
3、充分认识朝鲜战争的残酷性；
4、充分认识人民战争的伟大力量。
朝鲜战争胜利的根本原因。
战争伟力最深厚的根源存在于民众之中。
教学方法和手段
播放朝鲜战争资料片《较量》
第一节课、第二节课：
1、播放朝鲜战争资料片《较量》
2、过程中清点人数。
3、讲评到课情况。
1981年—1985年，大连海军水面舰艇学院兵器系舰炮弹药专业，本科。
1985年—1999年，海军旅顺基地服役，
1999年8月转业到大连海事大学
1999年—2003年，大连海事大学轮机学院学生大队，学生管理，军事训练。
2003年—2023年，大连海事大学公共管理与人文艺术学院，军事理论教师。
2023年2月，退休。
基本情况：
在海军服役19年，历任水面舰艇枪炮长；中队指导员；舰艇管理所所长；装备部，武器装备助理员等。
在海事大学轮机学院从事学生管理，军事训练4年。
从事军事理论教学工作20年，有比较丰富的课堂教学经验。多次评为教学优秀。课堂教学得到学生们的广泛好评。
教学特长：军事思想概述，毛泽东军事思想。海军兵种、海军兵器。
军事思想，是军事理论的核心，也是军事理论的重点和难点，
毫无疑问，军事思想应该贯穿军事理论教学的整个过程。
主讲课题：
《军事理论》
《军事技能教学》
《军事思想概述》
《毛泽东军事思想》
《海军兵器》
《海军兵种》
《海军战术》
《军事格局》
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