课程背景

汽车金融是由消费者在购买汽车环节，向汽车金融服务类企业（包含汽车公司、汽车金融公司、商业银行机构、互联网平台、电商平台机构等）申请贷款的方式。在贷款申请时，可按照自身需求来选购不同车型和不同的还款方法。汽车金融是一种新的购车选择模式，是汽车产业与金融服务的有机结合，也是金融产业的重要领域。

中国汽车行业在经历了十年左右粗放式和外延式扩张发展阶段后，急需向精细化和集约化模式转型。预计未来中国汽车市场增速将持续下滑，彻底告别高增长态势。产销矛盾的不断激化也客观上制约了汽车行业的总体发展。随着中国政府对汽车维修配件市场整改措施的不断强化，传统汽车经销商的售后服务利润和竞争力将进一步被侵蚀。同时，从市场实践来看，汽车金融公司虽然在不断扩大资产规模，但在政策、融资渠道、金融规模化和市场化竞争等多方面仍面临诸多瓶颈。

故而，如何在当前总体经济下滑、汽车销售增速下降、竞争对手日益增多的新常态下，如何借助新型科技手段和新发展模式，来充分挖掘汽车金融公司自身潜力、加强转型和提升自身竞争力，成为汽车金融公司当前的重中之重。

课程要点

一是从宏观方面，使汽车金融公司能够充分了解国际、国内汽车行业的总体发展形势，以及互联网汽车、智能汽车的最新发展和大数据、区块链在汽车行业的应用发展，以及汽车金融同业、商业银行、互联网企业、电商企业等各类机构在汽车金融业务、模式之所长，做到“知己知彼”。

二是从微观方面，使汽车金融公司能够有效将汽车金融新模式、新方式和新科技手段应用于自身，实现“思维创新”“模式创新”“科技创新”的汽车金融创新，构建适合汽车金融公司自身发展的汽车金融“战略—策略—模式—手段”，从而以变应变，在“互联网+”和大

数据时代下实现汽车金融竞争意识和竞争手段的领先，以及快速有序发展。

本课程主要适合进行汽车金融服务的相关公司（含汽车金融公司、商业银行、互联网公司、电商平台公司等）汽车销售部门、信贷部门、风控部门等相关领域的管理人员和专职人员。

课程特点

一是，宏观与微观相结合。宏观方面：将汽车行业及汽车金融的所处的经济、金融、政策等背景予以介绍；微观方面：汽车金融的具体运营模式、营销模式、供应链分析、科技应用工具等。

二是，国际与国内相结合。对国际和国内参与汽车行业、汽车金融的多维机构主体及其特点、国内外汽车金融发展等进行介绍。

三是，横向和纵向比较。对参与汽车金融的汽车金融公司、商业银行、互联网企业、电商企业等横向类企业，以及汽车销售、保险公司、二手车平台、租赁公司等纵向企业进行多维生态比较。

课程大纲

一、 汽车行业及汽车金融生态

1. 国际汽车行业发展情况

国际经济与贸易视角的分析

国际金融形势视角的分析

政策规划与支撑视角的分析

新能源发展视角的分析

2. 国内汽车行业发展情况

国家关于汽车行业的发展规划

现行汽车行业发展的政策

汽车行业总体发展

我国汽车生产情况

我国新车销售情况

我国二车手销售情况

新能源汽车销售情况

汽车行业发展问题与瓶颈

3. 金融科技在汽车行业中的应用

智能汽车与互联网汽车的发展

大数据在汽车业的具体应用

云计算在汽车业的具体应用

区块链在汽车业的具体应用

物联网在汽车业的具体应用

4. 汽车行业与汽车金融生态发展

国外汽车金融生态发展

国内汽车金融生态发展

国内汽车行业供应链、生态链（圈）

汽车行业供应链

汽车金融供应链

汽车金融贷款体系生态分析

二、 国内汽车金融贷款业务发展

1. 国内车企系汽车金融贷款发展

上海通用汽车金融公司

丰国汽车金融公司

其他汽车金融公司

2. 国内银行系汽车金融贷款发展

国有大型商业银行汽车贷款发展

平安银行汽车金融贷款发展

民生银行汽车金融贷款发展

招商银行汽车金融贷款发展

3. 国内互联网企业、电商平台的汽车金融业务发展

阿里的汽车金融业务

腾讯的汽车金融业务

京东的汽车金融业务

微贷网车贷业务

4. 互联网移动平台汽车金融业务发展

5. 保险公司汽车金融贷款的介入

6. 新车和二手车的汽车金融贷款业务经营模式

三、 汽车金融发展模式建议

1. 汽车销售金融获客模式

2. 汽车销售渠道拓展模式

3. 汽车金融售前－售中－售后的运营模式

4. 汽车金融多部门数据协同模式

5. 汽车金融跨业合作模式

6. 汽车金融技术应用规划

7. 汽车金融风险管控建议

梁力军

梁力军老师简介

梁力军，管理学博士、工商管理双博士后，现北京信息科技大学信管学院副教授、硕士生导师。北京市课程思政教学名师、北京信息科技大学教学名师。兼华北电力大学经济管理学院专硕校外导师、河北大学管理学院学硕校外导师。

1.资历简介/CURRICULUM VITAE

银行从业十余年，具有丰富的银行实践实战与工作经验

原国际知名公司IBM高级风险管理咨询师

原加拿大Algorithmics（奥格）首席风险咨询师

原东南融通系统工程有限公司风险管理部总经理

原财蕴天下有限责任公司总经理

2.专业资格/PROFESSIONAL QUALIFICATION

CTP（国际财资管理师）

工信部互联网金融高级管理师

国际区块链创新应用联盟专家委员会理事

亚洲区块链产业研究院学术专家委员会委员

中国企业财务管理协会专家

北京审计学会专业委员会电子数据专委会委员

北京市网络法学研究会理事

北京城市管理学会专家会员

大成方略纳税人俱乐部授课专家

美国管理协会（AMA）、国际金融理财标准委员会（FPSB）、北京当代金融培训有限公司、北邮在线互联网金融风险教育学院等机构授课专家

国家审计署计算机审计培训中级班“会计信息系统、ERP与审计”专任教师

浦发银行总行高级业务人员晋升考试题设计专家（操作风险与贷后管理）

2014年中国金融理财师大赛评委、2014年香港财务策划师年会大陆特邀演讲嘉宾、2017年中国理财师专业大赛评委。

3.职业经历/CAREER EXPERIENCE

银行工作经历：1998年7月至2007年9月，曾在河北银行车站支行、以及华夏银行石家庄分行信息技术部、会计部、个人金融部、建设北大街支行从业10年；2009年5月至10月曾在北京农村商业银行总行发展与营销部挂职副总经理。具有丰富的银行实务工作经验和管理经验。

IT企业经历：2010年6月至2014年1月，曾在IBM公司（GBS、SWG）、AlgorithMics（奥格）公司、东南融通系统工程有限公司等国际和国内知名公司从业5年。具有丰富的IT项目实施和风险管控咨询实施、项目管理经验。

培训公司经历：2014年2月至2015年5月，曾在北京当代金融培训有限公司担任财蕴天下有限责任公司总经理、理财资讯总部总经理、金融研究院风险管理研究总监等职。具有丰富的互联网金融风险、风险管控、金融理财培训经验。

高校经历：2015年9月进入北京信息科技大学信息管理学院，现任副教授、硕士生导师，计算机审计系主任。授课与研究方向：审计实务与案例分析、内部审计、税法、管理会计、会计信息系统与审计等。著有《金融科技概论》《互联网金融风险审计：新科技－新金融－新审计》《会计信息系统、ERP基础与审计》《商业银行核心竞争力影响因素与提升机制研究》《商业银行操作风险管控能力研究：评价与提升机制研究》《行为审计学》等专著或教材，发表学术论文40余篇。

4.授课风格/TEACHING STYLE

授课风格务实和富有感染力，能将复杂的金融理论、现代技术以浅显易懂的方式、结合金融实际进行讲解，讲座逻辑性和条理性强、讲座内容具有准确的关注点定位；每次培训和讲座，均受到了参训人员的广泛好评和充分认可。

5.主讲课程/COURSES TAUGHT

(1)金融科技应用类课程

《人工智能－智能时代的金融裂变与未来金融》

《开放银行：银行业态与模式的重构革命》

《人工智能技术发展及金融应用》

《区块链技术与数字货币在金融场景中的应用》

《大数据时代下金融风险评估与风控手段》

《大数据之画像与精准营销》

《大数据金融与场景金融应用》

《信用卡之大数据营销与产品创新》

《数字时代下商业银行线上产品创新设计、营销管理与风险管控》

(2)银行数字转型类课程

《数据时代下的商业银行应对与变革》

《银行的演进、发展与未来》

《银行4.0－数字金融与智能金融的到来》

《银行的未来与未来的银行：数字化银行》

《零售金融与场景化数字营销》

《新时代商业银行战略变革与转型发展致胜之道》

《新常态下城商银行转型发展与应变之道》

《个人金融信息安全保护及风险防控》

(3)风险管理类课程

《互联网金融风险的发展及其风险管控》

《商业银行的互联网金融风险创新之路》

《商业银行运营管理数字化转型与风险管控策略解析》

《商业银行金融风险管控》

(4)资金管理与支付类课程

《新常态与新生态下汽车金融之新发展与新突破》

《企业营运资金管理》

《资金智能化管理实务》

《企业供应链金融实务案例解析》

《企业新金融与财资管理》

《数字时代下的供应链与供应链金融发展》

《跨境支付的前沿技术应用及风险管控》

(5)审计实务类课程

《信息科技风险管理与IT审计》

《互联网+时代下的数据应用与审计发展》

《现代金融审计与互联网金融风险审计》

《信息技术与大数据审计》

《舞弊的蛛丝马迹：舞弊内审实案精粹》

《舞弊审计实务与案例分析》

《财务报表舞弊侦测及审计》

6.授课服务机构/TEACHING EXPERIENCE

近年来为国内政府机构、金融机构、商业银行等高级管理人员、专业人员、理财师，以及企业家、高校师生等进行了金融科技、零售金融、供应链金融、大数据金融、风险管控、金融审计与金融理财等方面的讨论及授课数百场，参训人数达数万人。