课程详情
企业中高层管理者
1.明确激励对于管理者的重要性;
2.从内在人性的角度来激发激励策略;
3.学会有效激励的方法和策略;
4.通过授权来激发,来培养员工。
模块一:管理者任务和人性的假设
1.五项基本任务
2.人性与个性
3.责任感提升
4.无效激励
5.责任感提升方法
6.职务的设计
7.拥有管理者愿景
视频分享:激发动力的策略
案例分析;为什么激励无效
现场讨论:提升责任感的策略和方法
模块二:激励的理论体系与应用场景
8.马斯洛需求理论
9.双因素理论
10.期望理论
11.公平理论
12.强化的方法
13.动机的激发
14.五种错误的激励
15.认可的要求
16.认可的公式
17.Q12应用
18.激励的流程
视频分享:强化理论的使用场景
案例分析:激励的策略设计
现场讨论:提供认可的方式和策略
模块三:授权的认知和准备度
19.任务分析
20.人员评估
21.授权的原则
22.授权的准备
23.授权沟通
24.组织进化
25.用人之长
26.因人而异
27.授权等级
视频分享:授权的过程管理
案例分析:因人而异管理的策略
现场讨论:如何设计授权的等级
模块三:授权的实施与闭环
28.意义阐述
29.基本信息描述
30.行动共识
31.制定计划
32.跟踪检查
33.相信相信的力量
34.授权的流程
35.意义强化-双向
36.检查方式·频次
案例分析:授权的开始和准备
现场讨论:授权的注意事项和关键要求
现场体验:授权的实施演练
中国早期的行动学习研究者,推广者,致力于心理学在企业中的应用、人力资源管理、行动学习等领域的研究与应用。
一、讲师资历
格兰仕集团培训总监,某著名集团领导力中心主任;
二、讲师资质
从一线员工到管理者,从民营企业到外资企业,从管理者到培训师,从培训师到催化师,谢老师积累了丰富的经验,并结合西方先进的管理理论,结合中国企业特色,开发出了适合中国企业需要的培训课程。
谢老师的课程适合正在成长壮大的中国企业的管理者,其课程内容强调适用性、实用性和实效性。从2008年至今,谢老师多次受邀在《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国人力资源协会、财智名家人力资源论坛举办的中国人力资源论坛等峰会和论坛上做主题演讲,并受到听众的一致好评。
谢老师主要通过行动学习法帮助企业解决实际工作中的难题,在中联重科为期12天的《内部讲师课程开发》训练中,谢老师结合内部讲师课程开发的需求,行动学习的框架,聚焦于课程开发的目标,运用团队列名法、团队共创法、六顶思考帽、ORID、GROW模型等服务于内部讲师的课程开发,取得了巨大的反响和效果。在美的集团的《问题分析与解决》课程内化中,谢老师运用行动风暴、团队共创法、七步成课法,不仅帮企业内化了《问题分析与解决》的课程,还培养了一大批优秀的助理催化师。
三、授课风格
实战经验丰富,能给企业带来有效的解决方案;
实践案例深刻,能帮助学员在案例中掌握知识;
搜培网学习氛围轻松,让学员在快乐状态下提升技能;
敢用效果说话,让学员在培训结束后获得提升。
四、服务客户
中国农业银行、中国工商银行、山西太原电力、中国移动、广州移动、南方基地、肇庆移动、东莞客服中心、中兴移动、中国电信、中国石油、中油BP、海关总署广东分署、珠江宾馆、广百集团、淘宝大学、厦门钨业、合生元、格兰仕集团、美的制冷、小天鹅、欧普照明、TCL 、海信集团、科龙空调、侨鑫集团、中联重科、建华集团、碧桂园、立白、乔丹体育、亦谷服饰、百思买集团、大参林、 太平洋电脑、温氏集团、大全集团、中南农业、 棕榈园林 、立邦涂料 、中山生活家、 唐氏木业 、智通人才、华南摩托 、天堂鸟讲师团队机构 、香港新一代文化协会、 西安电子科技大学、中山大学、大连理工大学
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