【课程背景】

目前，大部分企业的新员工培训都流于形式和表面化，并没有真正的以新员工的痛点和需求为中心，导致新员工培训效果不好、有名无实。那么，新员工在进入企业后的主要困惑和问题有哪些呢？

第一是文化、价值观融合困难。个人价值观、行为准则与企业文化、企业价值观、行为准则融合困难，需要接受职业意识训练，快速掌握融入企业的基本方法和工具。

第二是无法清晰自我定位。定位决定行为，定位决定职责，新人如何快速找准定位，如何在工作岗位上发挥自己的作用、融入团队，成为团队的一员，有效的开展工作。

第三是缺乏基本工作技能。对于工作的本质的认识不足，未能掌握岗位要求的专业技能、通用技能，无法胜任工作的要求，达成绩效目标。

第四是自我调适心理不足。普遍出现急于求成、求胜心态、悲观心态、高傲等常见的不良心态，如何帮助其调适，使新员工回到工作、生活的正规，他们迫切需要得到指导和帮助。

结合新员工目前的现状，近几年参与的新员工训练的心得和大量研究结果，我们设计开发了本课程，该模型能够全方位、系统化、针对性的帮助新人从职业道德的职业底线入手，建立个人与企业价值观的对接机制，明确自己的角色定位和基本工作职责，快速的调整职业心态、应用职业通用技能、塑造良好的职业形象，同时也能帮助企业获得一批合格的职场新人。

【课程收益】

1.阐述职业化的对于新入职大学生的意义和价值。

2.理清新员工职业化的的角色定位。

3.帮助新员工运用正确的职业心态来应对职业生涯的挑战。

4.指导新员工掌握核心的职业技能帮助自己打造完美的职业生涯。

5.通过新员工树立良好的职业形象，给自己的职场加分。

6.塑造新员工的良好职业道德，做一个受人尊敬的职业人。

【课程对象】

企业新入职员工

【课程大纲】

第一讲：意识形态——我的心灵摄像机

1、从校园踏上职业化之路

2、职业化的两大保障

3、职业的心灵摄像机

4、新人避免成为职场植物人

第二讲：角色状态——不同角色下的我

1、新员工个人的角色与职责

2、新员工成为职业者的责任意识

3、初涉职业者常犯的五个错误

第三讲：积极心态——好心态好未来

1、新人成功之源——成功是因为态度

2、新人激情之路——永远在创业

3、新人磨练之道——凡事的发生必有助于我

4、新人成长之策——每天进步一点点

5、新人拼搏之心——享受你的工作

第四讲：高效技能——做一个担当的人

1、新人的沟通策略，人际滑轮徐徐向上

2、新人的团队合作方略，工作步步为上

3、新人的五星学习，学习天天向上

4、新人的生涯规划，人生蒸蒸日上

第五讲：良好形象——品牌化的职业者

1、我是新人，我是企业人，我有我标签

2、公司职业新人的四个形象现代化

3、新人个人职业化形象的要点

4、新人日常商务交往的五个基本要求

第六讲：道德情操——遵从内在的本源

1、职业道德的三个层面

2、新人必须遵守职业道德三大价值

3、打造新人的职业道德的六张王牌

叶显开

叶显开老师——员工职业素养与管理效能提升教练

“职业素养屋”模型创造者

曾任思考乐教育集团（港股上市公司HK.1769）商学院院长

曾任鹏祥集团培训学院院长

七个习惯的践行者与传播者

结构化思维®认证讲师

INIFAC国际引导协会认证引导师

擅长领域：员工职业素养、管理效能提升

【个人简介】

叶显开老师拥有近20年丰富的人才培养、培训与企业咨询经验，其中6年培训管理经验，5年企业咨询顾问经验。

叶显开老师是思考乐教育集团商学院创始人之一，任职期间从零到一搭建了集团的培养体系，组织实施了“战狼”、“英才、“珠峰”等一系列员工培养项目，根据集团战略规划定制开发了8门提升员工职业素养与工作效能的内训课程，包括《“好“为人师—教师的职业素养提升》、《成为职场最闪亮的星—新员工五维职业素养》、《华丽转身，拥抱职场—职场人的角色定位与转变》、《能说会“报”—高效工作汇报与呈现》、《思维导图工作法》和《高效能人士的七个习惯》等，并授课200余次，为集团培养了上百名校长和五千余名新老师。

在鹏祥集团培训学院任院长期间，叶老师从零到一搭建了公司的基层管理者（队长）及新员工（一线安保员）的培养体系，并定制开发了5门关于职业素养与工作效能提升的课程，如《保安员的职业素养》、《时间管理》、《高效能人士的七个习惯》等，组织实施了十余轮基层管理者与新员工赋能项目，亲自授课300余次，为公司输送了近百名新任队长和数千名一线员工，协助公司拿下广州地铁、深圳地铁和贵阳地铁等多个超大型项目，使公司从一家小型企业一跃成为大湾区行业TOP3。

叶显开老师在多年的员工培养与管理咨询过程中，通过大量的学习、实践和反复迭代，结合各大家之所长，总结提炼出了“职业素养屋”模型，创新地提出了关于职业素养的新概念，即：组织成员能够持续地为组织做出贡献，长期保持优秀的绩效表现和绩效成果。该模型指出，在当代企业中，“自我驱动”、“认知水平”和“协作能力”是员工职业素养的三个关键因素。提升这三个关键因素，必须从成就导向、自我控制、团队合作等九个维度出发，全面地、均衡地共同发展，方能使职业素养和工作效能得到综合提升，人的潜力才能得到最大程度的激发。

根据《七个习惯》中“以终为始”的理念，叶显开老师为自己制定了这样的人生使命宣言：“面对学员时，做思考的激发者，不做知识的搬运工。”“用自己的所知所学帮助企业激活人才、赋能人才、成就人才。”在多年培训与咨询生涯中，叶显开老师一直坚定践行着自己的使命，用心交付好每一节课。

【授课风格】

干货满满，拒绝放水：精心提炼、萃取多年企业管理、人才培养与咨询经历所沉淀的宝贵经验、有效方法和实用工具，只分享干货，绝不掺水！

激发引导，拒绝灌输：充分利用引导技术，引导学员在课堂上互相激发、不断思考、主动寻找答案。我们坚信：每个人都有解决自己遇到的问题的能力！

轻松愉快，拒绝无聊：东北人独有的幽默细胞，让每一堂课都充满笑声，多次被评为“新员工最喜欢的导师”。叶老师的课堂没有瞌睡、溜号和无聊！

【主讲课程】

职业素养系列

《高效能人士的七个习惯》

《新员工的职业化素养》

《职场人的情绪与压力管理》

《金字塔原理在职场中的应用》

《思维导图工作法》

管理效能系列

《管理者的角色定位与基础技能》

《管理者的结构化沟通与表达》

《依靠团队解决问题—行动学习工作坊》

《在岗指导—高效培养得力下属》

《让阅读改变组织—企业读书会项目》

TTT系列

《TTT—卓越内训师的进阶之路》

《打造卓越内训师三板斧》

《激活课堂，点燃热情—内训师授课技巧提升》

《结构化内训课程开发与设计》

《开发、设计与评估—精品内训课程开发工作坊》

【部分咨询与培训案例】

序号客户公司培训或咨询内容项目成果

1光明智慧运营有限公司基层及储备干部综合素养提升项目《管理者的结构化沟通与表达》，《结构化思维在职场中的应用》

2交通银行河南分行青年骨干员工综合能力提升项目

课程包括《结构化思维与表达》，《高效能人士的七个习惯》，《情绪与压力管理》

3建设银行山西分行2022年建设银行山西分行“奋晋青春”管培生融入计划课程包括《高效能人士的七个习惯》、《情绪与压力管理》、《结构化思维与表达》、《职场新人的五维职场素养提升》

4捷晶能源（清洁能源行业）“乘风破浪”中层管理者综合能力提升项目系列课程课程包括《高效能管理者的七个习惯》、《极简思维导图工作法》及《结构化思维在职场的应用》

【服务客户】

银行业：工商银行辽宁分行，中国银行天津分行，建设银行山西分行、乐山分行、柳州分行，农业银行湛江分行、东莞分行、上海分行， 交通银行河南分行，齐商银行

科技与制造业：倍思科技，华曦达科技，捷晶能源

央企国企：中国电信，中国移动，南方电网铜仁分公司

其他类：光明智慧运营公司，鹏祥集团，中和晟达物业

【学员评价】

叶老师的课程底层逻辑与结构很严谨，方法和工具都很落地，并且课堂氛围非常好，大家都很喜欢他的课程。

—光明智慧运营有限公司HRD陈总

叶老师的“七个习惯”课程给集团中高层管理者公司带来了很大的触动，课程结束后，可以明显感受到中高层无论从心态还是行动上，都有了很大的改善。

—捷晶能源人资总监 谢总

叶老师的结构化思维课程，与实际工作和业务紧密相关，让学员们收获颇丰。

—交通银行河南分行 潘总

叶老师的《高效能人士的七个习惯》课程与我们以前的学习非常不同，叶老师的课程型式非常丰富，注重激发引导学员自己思考、寻找答案。

—建行山西分行人力资源部 刘主任