课程背景

日新月异的技术变革正潜移默化地影响着每一个人的生活，也影响着企业人力资源的管理实践。在学习与发展领域，智能手机、移动互联的普及丰富、拓展了员工获取信息、资源的途径。

但根据微软的一项长期研究结果，科技会缩短人们的注意力，参与研究的志愿者平均意力广度已从2000年的12秒下降到了2013年的8秒。如今，这一数字可能会进一步地降低。

媒体的过度使用也促使人们的认知模式产生了深刻的变化，如今，沉浸在社交媒体的人极易寻找让大脑更加兴奋的事物并予以关注，从而提升自身对刺激的感受。

为迎合这一时代人们的学习习惯，越来越多的企业都在强调微课在企业内部的应用，但想要做时间短、内容精、形式多样的微课就必须要通过系统化学习才能达到。

本课程从0到1，通过4S模型——“明方向、定内容、设场景和优制作”四步来设计课程，通过一步一练，讲讲授和实操有效的结合起来，注重学习内容的落地和转化，培训结束即微课成品输出。

课程收益

通过 “破”或“立”两种方法明确方向，确定主题

能够运用“萃取三步曲”对课程内容进行萃取

运用“SCQAR”模型进行情境化设计，编写脚本

学会运用各种相关工具输出成品微课

适用人群

企业内训师、业务骨干、岗位绩优者、管理者等

教学方法

案例研讨、讲解示范、互动练习、实操演练

课程大纲

第一讲：知微课——识微见几

一、微课的定义及特点

1.微课定义

1)广泛定义

2)我们的定义

2.微课的特点

1)短-时间短

2)小-主题小

3)精-设计精

4)悍-成果悍

二、内训师的六点收益

1.时代趋势

2.碎片时间

3.产出迅速

4.受众面广

5.经验萃取

6.个人IP

三、微课类型

7个类型

1.图文微课

2.音频微课

3.H5微课

4.PPT微课

5.录屏微课

6.拍摄微课

7.动画微课

四、ASK教育目标分类

1.态度

2.技能

1)动作类：拍摄+录屏

2)人际类：拍摄+PPT+动画

3)智慧类：PPT+动画+演示

3.知识

4.混合类微课

视频拍摄+PPT+剪映

5.一个优秀的企业微课标准

1)优秀微课设计的4S模型

A.明方向-具体而微

B.定内容-微言精义

C.设场景-微服私访

D.优制作-造微入妙

视频案例分析：通过“PPT美化四板斧”微课案例明确优秀案列的标准

第二讲：明方向-具体而微

一、课题的两大来源

1.从N到1的破

2.从0到1的立

二、六种适合分享的主题

1.知识类

2.技能类

3.案例类

4.产品类

5.经验类

6.流程类

三、 从N到1聚主题

1.学习地图拆解法

四、从0到1立方向

1． 新

2． 关

3． 痛

4． 重

5． 热

6． 难

五、选题评估的三个特征

1.普遍

2.重要

3.可复制

4.选题评估

工具：选题评估表

六、微课选题四要素

1.受众对象

2.痛点

3.目标

1)一句话表达法

2)ABCD法则

3)描述目标的行为动词

4.时长

工具：微课选题表

七、如何取一个抓眼球的标题

1.标题突出秘籍

2.微课命名:ABC三要素

3.微课命名四种方法

1)内容

2)对象＋内容

3)对象＋收益＋内容

4)商业名＋学科名

第三讲：定内容-微言精义

一、定内容的两大误区

视频案例分析：通过微课视频案例避免定内容的两大误区

二、精炼萃取的三步骤MEB

1.M：挖掘经验

1)向内收集素材

2)向外收集素材

3)个人经验

2.E：萃取知识

3.B：建构模型

1)建构模型的6大方法

工具：经验萃取模版

第四讲：设场景-微服私访

一、什么是情境

二、还原场景优势

三、场景设计

1.情境微课的SCQAR模型

1)S：背景铺垫

A.铺垫共鸣

B.画面呈现

2)C：制造冲突

A.抛出痛点

B.引出问题

3)Q：提出疑问

4)A：给出答案

5)R：总结回顾

A.强调练习

B.结尾升华

2.SCQAR模型的几种形式

1)标准式: (SCA) 背景-冲突.答案

2)开门见山式: (ASC) 答案-背景-冲突

3)突出优虑式(CSA)冲突-背景-答案

4)突出信心式:(QSCA)疑问-背景-冲突.答案

3.SCQA模型-应用场景

1)讲故事

2)PPT过渡

3)情景演练

4)观点推演

5)开场白

6)结尾

四、脚本编写

1.三种撰写脚本的方法

1)一页纸呈现法

2)标准脚本法

3)PPT备注法

4)三种撰写方法的对比

实操练习：撰写自己微课的“标准微课脚本”

第五讲：优制作-造微入妙

一、优制作

1.制作PPT课件

1)工作PPT和微课PPT对比

2)iSlide插件，让你找模版不再烦恼

3)定框架经典八步法

4)SMART ART呈现法

5)动画，让你的页面充满动感

A.进出动画设计——表达逻辑

B.强调动画设计——说明重点

C.分批动画设计——声画同步

D.切换动画设计——吸引眼球

6)必备素材百宝箱：6个大类微课制作素材

实操练习：制作自己微课PPT课件

2.简单高效---PPT课件录制

1)如何让微课声音更优美?

2)配音要点

3)录制微课的两种方法

A.同步直接录六步法

B.音视分开录

4)“灵魂”微课四法

5)EV录屏

实操练习：完成一门精品企业微课录制并完成后期剪辑

3. 秒变新闻主播---虚拟演播室录制

1)虚拟演播室硬件要求

2)虚拟演播室环境搭建

3)虚拟演播室录制流程

实操练习：运用OBS录制虚拟演播室课件

4.视频素材拍摄-电影级视频拍摄方法

1)拍摄设备硬件准备

2)经典视频构图三法

3)经典拍摄四法之推拉摇移

4)虚拟演播室录制流程

实操练习：运用推拉摇移四种运镜方法拍摄一段视频

5.走进视频剪辑

1)帧与关键帧

2)时间轴

6. 剪辑高频操作

1)视频基础操作

A.关键帧添加/选取/删除

B.视频的添加/复制/删除/顺序调换

C.添加视频封面/全屏预览

D.撤销与反向撤销

2)视频比例调整

A.预览区比例调整

B.功能区比例选取

C.蒙版比例调整

D.视频背景添加与黑框处理

7.视频处理

1)视频裁切与组装

A.视频的掐头去尾/分割裁切/人物抠图

B.视频时间轴比例调整/

C.视频的导出

案例实操：分镜头微课剪切与组装

2)视频特效添加

A.基础特效——视频不透明度设置/防抖/调节/美颜/降噪/变声

B.动画特效——视频进入动画/持续动画/推出动画

C.变速特效——视频变速/不规则变速设置

D.停帧特效——视频倒放/定格特效设置

案例实操：微课程特效添加

8.音频处理

1)音频基本处理

A.音频添加/分割/对齐/删除

B.音画分离

C.录音/复数音轨添加

2)音频特效处理

A.音频自动/手动踩点

B.音频变声/淡化/变速特效

案例实操：用剪辑软件录制微课

9.视频文字处理

1)字幕处理

A.添加字幕/多级字幕

B.字幕持续时间/字体/气泡设置

C.字幕的再编辑/移动/放大/缩小/旋转

2)字幕处理工具

A.字幕自动识别

B.文本朗读

C.字幕快闪

案例实操：快速添加微课程字幕

10.视频特效应用

1)画中画特效应用

A.画中画添加/转换

B.画中画叠加模式

C.自动抠像与色度抠图

案例实操：制作虚拟演播室效果微课

2)转场特效应用

A.转场添加/全部应用/时间设置

B.炫酷转场特效推荐

C.创意转场特效制作

案例实操：微课程转场特效设计

3)遮罩应用

A.遮罩定义

B.文字/图片/视频遮罩制作

案例实操：制作微课程文字遮罩特效

11. 视频微课导出

1)因地制宜——根据播放设备选择导出格式

2)因时制宜——根据设备条件选择导出格式

案例分析：格式差异与微课质量

后期剪辑

董彦彩

董彦彩 老 师——思维技术实战家

曾任：特百惠（中国）有限公司深圳分公司总经理

曾任：黑蚁资本全国高级运营经理

曾任：博士眼镜全国培训总监

擅长领域：思维技术、结构化思维，课程设计与开发，表达与呈现

讲师资历

18年企业培训与零售管理实战经验

7年外资企业管理经验

香港亚洲商学院MBA

英国东尼博赞©思维导图认证讲师

专注思维技术、思维训练研究10年以上

曾为多家上市企业搭建体系、内训师队伍

定制化课程开发、内训师培养导师

实战经验

10年以上结构化思维领域研究与培训：

2009年系统接触思维技术相关培训与训练

2010年系统研究思维技术

2011年大力推广思维技术，帮助企业管理者与内训师养成系统化使用思维相关工具的习惯

2012年开始做思维技术的培训、系统课程的开发与应用

……不断精进，致力于提升全民的结构化思维、思维创新

……已培训上千名学员

操盘行业实践：珠宝、服装、内衣、眼镜、家居等

以下为举例：

①汇洁股份-内衣行业

通过对公司现行问题梳理，打造从部总到终端门店的人岗匹配标准，输出培训体系，终端执行手册，项目操作手册等标准化，系统化执行标准，用全国“泰闪亮”项目做全员轮训，复制与执行落地。

②黑蚁资本-眼镜行业

通过对新建岗位的岗位职责，工作标准梳理，从招、用、育、留打造部门人员胜任力，岗位操作，业务流程，会议等学习指南，用项目管理方式管理部门或多个部门及直营门店做到自运行的优化机制。

资深培训师：

18年授课经验，培训场次千余场涉足通信、保险、鞋服、皮具、黄金珠宝、化妆品、眼镜、医疗、资本投资、家居、综合集团等不同行业

多年零售管理经验：

7年外企零售管理经验，熟悉零售业务链条（企划，商品运营，市场营销、培训，渠道、终端运营、会员管理、售后等）上运作规律、关键指标、营销通路等。擅长将培训与业务指标结合，以终为始，以业绩绩效，以企业现状设计课程。

培训体系搭建：

曾帮助国丹集团、汇洁股份、黑蚁控股、博士眼镜、九五至尊珠宝设计并打造培训体系。

内训师（技能）大赛：

天九集团幸福绩效讲师赛评委

黑蚁控股的全国技能大赛统筹设计

.aojo眼镜内训师大赛

博士眼镜的裂隙灯普及及内训师项目等。

内训师、企业大学管理：

人才空降兵永远不是最好的路径，协助企业做好企大学的打造才是硬道理。

曾参与赢家大学、汇洁学院等企业大学和内训师的项目，尤其在职业素养培训这一块（TTT和结构思考力）根据每个企业的人才现状灵活设计课程和案，持续跟踪参训学员学习效果最大程度推动了人才发展、梯队搭建的进程。

主讲课程

结构化思维

《结构化思维-在职场中的应用》

《结构化思维-高效工作汇报》

《从逻辑到创新-思维导图的应用》

《结构化思维-写作》

《结构化思维-问题分析与解决》

内训师培养

《TTT®-猫》

《七步成诗®》

《微量元素-4S微课设计与开发》

《内训师核心能力打造-六力魔方》

《敏捷课程开发与设计-经验萃取》

《内训师核心能力打造-高效表达》

客户见证 ----------------------------------------------------

行业涉及：通信、保险、零售、资本投资、医疗、黄金、家居、综合集团等

多个企业多次返聘和好评。

客户评价

“参加了课程让我以后再做课程设计的时候，有了一个清楚的结构框架，知道怎么去提炼主题，优化结构，丰富内容，如何做到主次分明，结构完整充实，给我们提供了很多新思路，新方法，新工具。”

——汇洁人力资源总监

“时间过的很快，虽然课程结束了，但是给我们今后工作中的帮助却是无尽的，老师风趣幽默的授课方式让我们在欢声笑语中紧跟老师的节奏，学习效率极高。老师还教会了我们在日常生活及工作中的逻辑使用能力，任何一件事都可以用逻辑的眼光去看待，去拆解。”

——国丹健康学员

总结起来三个词形容：言传身教、乐在其中、亲身实践”。融入大量复盘、重组、练习，让大家练中学、学中练，成果显著！”

——特百惠大中华区负责人