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【课程编号】: NX34531
【课程名称】: 柔性引导TM
【课件下载】: 点击下载课程纲要Word版
【所属分类】: 领导力培训
如有需求,我们可以提供柔性引导TM相关内训
【课程关键字】: TM培训

课程详情


课程介绍

1、在VUCA时代下, 企业培训面临着巨大的挑战,培训到底如何帮助到企业改善绩效?学习到底如何学习才能更有效?在互联网时代下,到底要建立什么样的学习模式以及学习平台?等等,这些问题,一起困扰着企业的经营管理者。

2、对于专业从事学习发展经理/培训项目管理者而言,有什么方法,能帮助我们运用科学的培训方法,以问题为导向,都在寻找可以提高学习效率的同时,提升学员的能力,从而来提升管理者和员工绩效。

3、对于企业培训师,虽然曾经拥有值得自豪的讲授课程的经验,但面对大量新的学习技术的出现,原有讲授方式早已不能满足学习者的需要,如今对培训师的要求既要是内容专家,同时也要成为帮助学习者更有效产生学习的过程专家。培训师需要从技巧熟练的讲授式,向更高效的体验学习培训方式以及引导方式转变。

学员对象

1、培训管理者:充分理解和掌握引导的原则和方法,利用引导技能改善学习的有效性

2、培训师:掌握建构主义教学理念和技能,在授课过程中,激发学员学习兴趣,推动团队深度对话,与学员进行深层互动,改善课程体验

3、管理者:提升沟通技能,培育与辅导下属员工技能,改善团队工作关系,提升管理能力与团队效率

4、促动师、引导师、拓展教练及其它对教学感兴趣者:学习和掌握体验学习精髓、引导技能,优化专业工作技能

课程收益

1、运用引导实现高效对话:完整传授“体验-引导式学习”的生动教学实操框架,让学员灵活运用引导技能,解决教学中对话的困难,帮助学员将传统式教学转换成生动式教学。

2、运用体验活化教学过程:让学员能用多元的体验活动创造情境与经历,使教学过程能轻松的聚集问题,激发学习意愿,激活旧知,为学习者创造高效学习的场域。

3、一套科学的教学设计方法:通过理论讲解和模拟练习,让学员运用一套行之有效的个人与团队状况评估工具,更全面、更深入地观察个人与团队,从而能轻松应对现场教学状况,真正做到以学员为中心的教学。

4、一套系统的提问互动法:让学员转变提问式思维模式,运用一套系统的提问方法,让现场互动教学变得不再困难,让学习自然发生,让讲师轻松应对教学现场突发状况。

5、两天浸泡式实景体验:运用体验式学习的方法,带领学员实际参与,帮助学员掌握生动式教学中的引导技能,包括:体验活动带领能力、团队观察能力、引导提问能力等,以此提高学员的学习能力、课程设计能力以及现场引导对话能力等

6、重实操与落地转化:运用生动教学策略,现场设计教学过程与教学形式选择,并演绎呈现,由老师给予专家点评。

7、十余种学习活动:体验并学习多种学习活动,让学员在做中学,在轻松愉悦中有效自我带领团队活动的方法与技能

教学形式

1、有别于静态讲演教育训练模式。提供「做中学」,强调深度引导,注重实践。在具体设计的活动中,让参与者沉浸在因体验而获得知识的情景中,透过概念化及模拟的过程,将经验移转到真实的工作情境。

2、透过引导师以「引导讨论技术」带领参与之成员,进行分享讨论,引导成员自我察觉与反思,同时帮助成员了解自己的行为,将如何影响整个团队的动力。

课程大纲

块一:全景大图--生动教学的方法与流程

1、深层思考:明确教学的第一性原理

2、活动体验:体验学习/行动学习/经验学习的过程

3、详细讲解:三大主义形成的教学模式

4、分组讨论:建构主义教学的原理与方法

5、深度解析:基于建构主义的生动教学TADF法

6、详细讲解:教学设计的四大内容

7、小组讨论:培训师的四大角色与特征

模块二:弹性设计--教学的过程与策略安排

1、案例教学:教学目标设计的CBD法则

2、小组讨论:评估学员注意力的ABC工具

3、深层解析:豪恩斯坦ASK教学目标分类与评估标准

4、详细讲解:依据教学内容安排教学策略与过程

5、小组讨论:营造高效学习场域

模块三:感性体验--教学活动的设计与实施

1、活动体验:教学活动包含的SCQA元素

2、分组讨论:10种常见教学形式与3大适用情境

3、活动体验:教学活动实施的目的:创造失衡

4、活动体验:教学活动设计的原则:心流FLOW

5、活动体验:教学活动实施流程:DDADA

6、小小互动:掌握活动带领的秘诀-感受乐趣

模块四:引导对话--引导的方法与互动艺术

1、案例教学:聆听的目的不是用耳朵听,而是用「心」听

2、活动体验:3F聆听法--事实、感受与意图

3、活动体验:生动教学的最小单元--提问、提问还是提问!

4、深度解析:影响培训师提问行为的五大要素

5、问答之间:养成提问的习惯:提问式思维ABCC

6、活动体验:提问的艺术:教学引导中的提问技巧

7、小组讨论:教学互动中的失当行为与应对策略

8、详细讲解:教学引导中的秘诀:捕鱼的技术

模块五:点评反馈--教学中精准点评与反馈

1、小组讨论:课堂点评的挑战与难点

2、深层分析:培训师点评反馈的PCP法则

3、详细讲解:反馈的框架--迪尔茨的逻辑层次

4、活动体验:复盘总结的4F法

5、活动体验:激发行动的LUA法

模块六:实战演练--团体学习,让生动教学落地

1、引导研讨:运用生动教学方法设计课程

2、实战演练:教学五线谱的设计与制作

3、专家点评:针对不同类型课程的教学设计要点

4、小组回顾:运用引导工具梳理学习收获,形成落地解决方案

结论:总结收获、激发行动

夏雄武

一、讲师资历

Ø组织健康咨询顾问,团队引导与领导力教练、培训与教学设计专家;

Ø《克服团队协作的五种障碍©工作坊》版权认证导师

Ø《柔性引导™》、《生动教学™》、《团队领导™》等国内知名课程版权所有人及授课导师

Ø曾任职大湾区新锐人力资源公司 副总裁,佰仟金融集团、佰仟大学 资深培训专家、教学研发中心总监;全球500强企业苏宁电器总部资深培训师;Outward Bound(全球规模最大体验教育机构台湾分中心,简称OBT)资深引导师;共好团队国际体验教育机构 培训发展中心总监、分公司总经理

ØMBA工商管理硕士、企业高级工商管理硕士(EMBA)课程研修

Ø擅长领域:助力团队与领导力持续发展、培训师培养,体验学习、行动学习、引导技术等方法。

二、行业经验

发表专著两本:《发现团队的力量》(国内第一本体验式培训中引导方法的书籍)、《生动教学:让培训活起来》;

独立开发业内知名版权课程《柔性引导™》、《生动教学》、《团队领导力-成就高绩效团队的逻辑方法™》;

Visual DISC认证讲师;经验萃取师;Outward Bound Taiwan台湾外展教育基金会—高阶引导师;LSI 美国韬略国际引导机构—《引导的秘诀课程》;埃里克森国际教练学院—《卓越团队教练》课程;TA台湾共好团队—高阶团队引导技能课程;FNS 新加坡引导师协会—SPOT团队引导课程; AACTP美国培训认证协会 行动学习促动师课程;百年基业 NFC 行动学习催化师课程。

夏老师致力于体验学习、行动学习、团队引导与教练技术在中国的研究、实践和传播,曾系统接受过团队引导技术的培养,国内第一批将美国PA引导技能课程引入中国大陆的培训师;多次受邀担任AAEE亚洲体验教育年会工作坊引导师、台湾外展财团法人教育基金会引导员远征进阶训练引导师。

成功协助近百家企业完成团队领导力课程、团队引导技术及行动学习法应用的实践。其中在组织中应用方向包括:卓越团队凝聚力打造,团队领导力、中高层领导力觉察工坊、团队共识建立、团队群策群力工作坊、行动学习催化师培养等。在移动通信、金融、医药、电力、汽车、家电等行业有丰富的团队引导师培养经验。成功组织了近千场培训,为参与培训的众多的企业注入了新鲜活力,带来了新的启发与思考,是业内著名的互动式教学培训专家、团队引导教练。

其授课风格风趣轻松、流畅生动,赋有激情,丰富的培训经验加上良好的团队引导技巧,带领学员透过活动情境,联结生活与工作状态,运用提问的方式促使参与者尽情分享,以创造沟通、信赖、合作、问题解决之具体经验,领悟个中道理并展开积极的思考。

三、主讲课程

企业管理者-团队与领导力系列企业培训师-培训学习技术应用系列

《优势-克服团队协作的五大障碍®》

《团队领导力-成就高效团队的逻辑方法》

《成为团队教练-管理者培育与辅导能力》

《行动学习法-让管理工作更简单》《柔性引导™-引导式教学设计与能力训练》

《生动教学™-培训师的18个教学互动工具》

《五步优课-结构化敏捷课程开发》

《群策群力-团队引导技术工作坊》

四、客户见证

飞利浦中国、康宝莱中国、麦当劳中国、罗氏制药、阿斯利康、诺华制药、法雷奥车灯、NU SKIN、海正辉瑞、台湾外展教育基金会(OBT)、TCL德龙、华润万家、东风汽车集团、国信证券、东风本田汽车、丝宝集团、湖北能源集团、华为大学、海尔大学、武汉大学MBA、湖南大学培训中心、中国电信、中冶南方、工商银行、中信银行、联想集团、万科地产、智联招聘、东风汽车股份、中钢集团、华新水泥、西部建设、猫人服饰、交通银行、中信银行……

【学员感言】

● 体验是最有效的学习,通过课程感受到了!这是我认为非常不错的一种学习方式。夏老师风趣、生动的活动安排,深入浅出的引导带领,为我们团队带来了许多新鲜的思维,做中学,很适合我们。

——麦当劳中国营运经理 李冲

● 企业成长过程中,需要自己的员工不断的改变,感谢夏老师将这样不容易的事情融入到丰富的情景中,帮助我们提升员工个人能力,从而达成团队的高绩效!

——东风本田汽车有限公司总务科长 张王杨帆

● 参加团队引导技能训练,既学到情景式学习的精髓,还认识许多不错的朋友。尤其最值得个人珍惜的是个人成长,这是在别的课程里无法体会到的!

——法玛西亚普强(中国)有限公司培训经理 Raymon

● 美国PA(Project Adventure)培训课程,夏老师是我在国内见到的少有的能将这套课程操作如此熟练,并能进行深入引导的培训师,也是我到目前为止见过的最好的引导式培训师之一。

——东风汽车集团股份有限公司人事部主任 陈锐

● 课程既深刻又有趣,很有触动和收获!我们对培训课程如是评价!夏老师热情、专业、幽默,让培训时间过得太快,我们对培训老师如是评价!

——智联招聘总监 庄燕

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