【课程概述】

通过讲师以建立一个企业供应链运营实际案例为主线(或按照客户的实际运营调研，以客户数据为蓝本)，对企业供应链运营数据统计分析实用技术进行透彻分析，系统讲解企业供应链运营中的关键运营指标的设定\数据取得\分析方法，建立企业供应链体系的决策报表体系。并且通过常用的EXCEL工具来制定运营数据模型，对企业供应链运营进行有效控制。使你对企业的第四大资产---数据进行有效利用。

【培训对象】

总经理、运营总监、运营官、供应链总监、供应链管理人员等中高层管理人员

【培训收益】

1.以简单实用为目标设计的学习课程，帮助学员了解并深刻领会应用企业现有供应链数据收集和分析的思路和数据处理方法，找到最适合您的使用功能和技巧，使你工作效率倍增。

2.全面深入的了解供应链管理运营分析等实用技术和高级运用，解决运营工作中的实际问题和各类操作。

3.掌握企业供应链管理的报表系统的结构，将事后管理的方式提升为事前规划和预警，为决策和控制提供依据。

【培训大纲】

模块一、建立有效的报表体系是保障战略执行的前提

1.看看公司的反应有多快—展示数据案例（供应链效率分析）

2.报表的三大功能

3.如何洞察企业运营的关键点：

4.运营分析和规划是战略执行的保障

模块二、运营数据与流程精简

1.设计流程使数据收集适时和准确

2.企业流程中关键数据来源点分析

3.简化是流程管理的精髓

4.流程穿越是流程改善的有效工具

5.数据标准化与档案化是分析的基础

6.灵活的数据挖掘工具

7.运营数据规划模型建立方法论

模块三、运营报表体系规划

1.运营结构决定成败

2.寻根溯源的管理工具和数据挖掘工具

3.找到营运风险控制关键点的方法

4.建立营运价值分析模型，使商业智能分析从服务职能向管控职能、指导性职能过渡

5.改善运营应寻求最大的“价值杠杆”（供应链分析KPIs标准定义、公式、意义、影响该指标的其他因素、行业标准值参照（标杆）、如何建立KPIs标准体系并推广）

模块四、运营报表体系的建立方法

1.建立运营报表体系的4个关键步骤

2.数据成熟度模型

3.直观反映营运状态的分析方法（供应链计划数据结构和报表建立）

4.用图表激活您的运营团队

模块五、供应链管理的数据统计、分析、预测、规划报表结构案例分析

1.采购和库存系统数据结构和报表建立与相关模型和对应的分析思路

2.生产物流管理数据结构和报表建立与相关模型和对应的分析思路

3.渠道供应链管理数据结构和报表建立与相关模型和对应的分析思路

4.门店物品管理数据结构和报表建立与相关模型和对应的分析思路

5.信息化系统与报表的衔接

模块六、报表体系的评估与改进机制

1.报表体系的效果评估

2.报表体系的效率评估

3.报表体系的适应性评估

4.管理的思路——如何利用直觉

5.建立改进机制的步骤

杨云老师

上海交通大学特聘教授

吉林大学兼职教授

中国顶级企业家俱乐部正和岛顾问

上海市品牌授权经营企业协会的创始人

潮牌大嘴猴服饰品牌和互联网爆款55度杯的背后推手

拥有十多年各行业丰富的咨询、项目顾问及培训经验，在品牌运营、数据和标准化管理等方面有丰富经验和独到见解

现为上海达橙实业有限公司董事长，同时是全球领先的CEO发展机构伟事达中国私人董事会主席和教练

【背景介绍】

1.职场经验：

6年海外生活工作经验、5年外企工作经验、15年企业高管管理经验。

曾任正和岛副总裁，在正和岛一年的工作过程中做了很多项目，包括风口论坛、创新大集和游学。

曾担任澳大利亚 BEVERLY HILLS教会学校中文教师；澳大利亚 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海办事处首席代表；宝隆洋行英特尔乳品有限公司行政主管；均瑶集团企业总裁办公室行政经理；均瑶集团人力资源总监助理、企业标准化部长；均瑶集团文化传播公司总经理；均瑶集团乳业股份公司总经理；上市公司大东方股份有限公司董事。

具有十多年各行业丰富的咨询、项目顾问及培训经验，尤其熟悉快消、零售、文化产业、制造业和房地产行业。

85年中国第一批程序开发员,主持实施SAP，用友等ERP软件，以顾问式、项目式管理方式，帮任职企业解决众多实际管理问题。

2.学历及教育背景：

美国西海岸大学 工商管理博士 DBA

上海交通大学 管理学院 MBA

澳大利亚悉尼大学 教育系 访问学者

上海师范大学 理论物理系 学士

【擅长领域】

成功商业模式转型

中高层管理者决策思维与决策能力提升

企业流程管理

企业运营管理

大数据时代数据管理

他是实战派流程管理、运营与报表体系管理、数据管理等领域专家。尤其擅长大数据时代综合运用数据管理来指导决策管理工作、聚焦管理数据量化分析、提高企业运营效率、降低企业运营成本。

【授课风格】

以微咨询为教学形式，企业绩效改善为教材目标，学员行动学习为教学方法，激励学员主动积极地参与到每一次的学习中。

课程中采用案例式教学，解决企业实际管理问题，互动性强。

课后会有行动学习计划给到学员，实现了培训效果的落地。