课程背景：

在年轻一代涌入职场的背景下，我们发现：单纯的物质激励越来越难以满足员工需求，因此无法稳定员工。

另一方面，包括金钱在内的物质激励，有两大缺点：第一，效用周期有限，例如加薪的开心，一般只能维持2个月；第二，金钱激励是无底洞，没有尽头，对企业来说不是上策。

下图是辛老师在一家企业实地调研的结果，可以看到：老板排序和员工排序完全不同。

课程收益：

帮助企业在控制经济性支出的前提下，提升管理效能

掌握非物质激励的内容；

掌握非物质激励的阶段性使用方法；

掌握引导式激发；

掌握激励式动员；

学会打造氛围；

掌握常见四类员工的非物质激励方法。

7、额外收益：帮助管理者在掌握更多激励方式的同时，掌握思维模型，提升决策能力

课程对象：

企业创始人、高管、HR、部门负责人

课程大纲：

第一讲：非物质激励的内容和阶段性使用技巧

意义：A满足员工多样性需求；B降低企业经济性成本；C促进员工和企业双维度的可持续发展。

内容：A什么是Needs，B什么是Wants

阶段使用：A目标激励，B反馈激励，C胜利激励，D挑战激励，E授权激励。

呈现方式：案例分析

第二讲：非物质激励的十大妙招

来自真实案例的十大妙招

引导式激发和激励式动员

A鸡血和狗血的关系

B如何不打鸡血

C如何正确打鸡血

打造氛围，自转驱动

呈现方式：现场演练+指导

第三讲：四种常见员工的非物质激励

四种常见员工的非物质激励

A高意愿低能力，B能力略有上升，但意愿下降

C能力很大提升，但意愿波动，D高意愿高能力

借假修真的管理真谛

A员工工作遇挫后心态崩溃，如何处理；

B员工取得成绩后心态膨胀，如何处理；

C管理者如何处理自己的情绪

正确认识企业管理中情理法三者的关系

A何时以情为先

B何时以理为先

C何时以法为先

D情理法or法理情？

呈现方式：案例分析+现场答疑

辛博

辛博老师

——中层管理技能提升实战导师

Ø 管理五LI模型发明人

Ø 腾跃商学院高级讲师

Ø 曾任多迪教育北分合伙人

Ø 曾任众邦无忧创始合伙人

Ø 人社部“民办机构校长从业资格认证培训”研发及授课专家

Ø 中组部《中层管理技能提升》指定培训讲师

Ø 北京银行、伊利乳业等知名企业咨询顾问

【个人简介】

辛老师拥有17年企业服务和培训经验，对客户的指导和培训含一对多授课、一对一答疑、企业进驻服务等多种形式；辛老师自身具有创业经历，因此一线与管理经验兼备。

Ø 多迪教育项目：创办分公司期间，5月开业的公司6月即实现月度正向现金流。从选址装修、团队组建、带队做业务，完整的“从0到1”经验，发明了极具复制性的“ABCD工作法”。

Ø 北京某机构：通过“三板斧+两手抓”式管理带业绩，2个月内带领团队营收增长200%，一跃成为集团内第二，且连续两月稳坐，被称为“4个2大师”。

Ø 云南某机构：通过企业进驻服务，将员工全年离职率降低85%。

Ø 人社部“民办机构校长从业资格认证培训”项目：课程由单位老板领衔，作为项目组授课专家，独立负责了“运营管理”和营销两大板块的研发和授课。

在服务客户的过程中，深入了解员工需求，发明了通俗易懂的“管理五LI模型”。

辛老师秉承“教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂影响另一个灵魂”的理念，热爱培训事业，将继续与年轻职场人共同成长！

【授课风格】

Ø 贴近客户需求，结合客户的认知和语言进行授课，互动丰富，参与度高；

Ø 幽默风趣，亲和力强。

【主讲课程】

《管理五LI模型-高绩效团队建设与管理》

《问题分析与管理决策方法论》

《人才梯队—中层干部选育用留全流程》

《员工非物质激励》

《卓越管理技能之预期管理》

【服务客户】

北京银行、江苏泗洪农村合作银行、伊利乳业、雅客食品、中国京剧院、中国非物质文化遗产保护项目、上市公司高思教育集团、卓越教育集团、童星教育、云峰集团、开力集团、正邦品牌设计机构、北大青鸟、中南海卷烟厂、无锡广电、恒企集团、青云优加、小新星教育

【客户评价】

辛老师不仅给我方法，还给我能量，我才理解了“赋能”的含义：辛老师说“赋能”等于赋予能量、能力和能动性。 ——童星集团创始人黎伟姬

辛老师的课程一下子解决了我团队不愿干、不会干、拖沓干的问题，而且是授之以渔，这个课真的太值了。 ——云峰集团张云峰

原来觉得自己什么都会，没想到听了辛老师的课，才发现自己不懂的太多了，辛老师的课程太好、太落地了。 ——开力集团陈烨