课程前景

"大学生创业"顾名思义是由在校大学生和大学毕业生群体组成的创业创新活动，近年来大学生创业早已成为时代标签，其创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。

毕业即失业，随着大学生就业难程度的日益加重，大学生必须转换思想，用“为同学创造工作岗位”的新观念替代“与同学竞争岗位”旧模式，但大学生在实际创业中面临的困难重重，大部分创业者有理想没思想，有思想没计划，有计划没执行等等，而学校年轻的创业教育又显得十分单薄，特别是很多大学生对“创业”的理解仅停留在“办个企业”的层面上，他们缺乏创新思维，故无法给大学生创业指明方向与实践经验，为此，吴老师凭着自己多年的工作管理经验、自身在不同时期的职业生涯规划、与时俱进、与同行建立虚拟创业团队---“管理咨询工作室”，利用团队成员的集体智慧与经验，在短时间内获得了亮丽的成绩单。

今通过本课程，把我们的工作学习创业创新的经验分享给正在或者将要创业的大学生们，祝大学生创业成功！

课程目的

帮助想创业的大学生了解创业的真正含义，以及能竖立正确的人生观、价值观，并用正确的方法去规划自己的职业生涯。选择自主创业的，学会用战略的眼光选择项目，并通过正确的方法让自己的梦想落地生根，同时规避各种风险与陷阱，最终实现创业的可持续发展。

适合对象

在校大学生、毕业大学生及其他想创业的人士

课程大纲

第一天上午9：00~12：00

创业培训

一、大学生创业的必然性

1.1大学生创业的概念

1.2大学生创业的背景

1.3大学生创业的重要性

1.4大学生创业的可能性

1.5社会各界的支持

二、当代大学生创业的现状与未来

2.1大学生创业的现状

2.1.1分项4则成功创业案例

2.1.2创业现状的影响因素

2.2大学生创业的未来发展之路

2.2.1创业教育

2.2.2创业实践

三、大学生创业应具备的能力

游戏：办个制造企业

3.1大学生创业应具备的能力素质

3.2大学生创业能力意识的培养

四、认识自我，学会创业

4.1如何认识自己

4.2大学生创业5大难关

4.3建议

4.4创业准备流程

下午13：30~16：30

五、创业实战演练（曼陀罗法）

穿插“创新思维”游戏（3M）

六、总结

第二天 午9：00~12：00

面试技巧

一、面试前的准备

1、了解企业（用人单位）

2、准备个人求职简历

3、投送简历

4、面试准备（服装礼仪守时）

5、模拟面试

6、参加面试

二、面试技巧 下午13：30~16：30

1、看视频（面试、自我介绍）

2、视频点评

3、常用面试题解析

4、分组模拟面试演练

5、总结

吴同文

生产管理&加工贸易培训师。

1989年入职江苏省首家中外合资企业工作，先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作，陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等岗位。在工作中善于总结、沉淀经验、并不断优化。

专业工作年资：企业关务10余年、生产管理与咨询5年多、培训5年。

精通加工贸易管理实务，对保税与非保税合规管理经验丰富；驻厂实施TOC生产改善五个项目，熟练运用DBR+BM生产模式；横跨关务与制造协同管理研究第一人。

吴老师开发的课程紧扣企业实际，尤其是生产管理和班组长训练类课程突破了外向型制造企业在保税管理上的讲授盲点，既实用又易学，深受学员喜爱！

常驻地:江苏昆山

吴老师2014年主推课程：

※《TOC生产系统改善实务》

※《基于生产优先的关务管理》

※《生产计划与进度控制》

※《从技术走向管理--班组长管理技能提升》

※《加贸企业手册跨部门管理实务》

※《加工贸易企业单损耗管理实务》

※《加工贸易备案核销与生产协调管理》

※《TWI一线主管训练课程》