第一部分：

一、对创新思维几个概念的理解

什么是创新思维？

一、定义：创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

二、本质：创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望，提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。创新思维是创造性实践的前提，也是创造力发挥的前提。

三、创新思维的三大障碍：

第一，思维定势。你的思维定在那儿了，那你的创新思维就很难展现出来。思维定势的产生主要是权威和从众，权威说过了，我们就没法说了。还有从众心理，就是个体顺应了群体。

第二，思维惯性。习惯性思维，传统性思维，思维惯性。当人的思想在一种环境下进入精力集中的状态，环境突然的变化，不会使思想意识一下子进入新的环境状态。

第三、思维封闭。你站得层次较低，思维被封闭了，就难以打开思维空间进行创新。

第二部分：

运用创新思维，促进社会发展

当前这个社会，是一个缺乏个性的社会，人和人之间相同的地方太多。因此，社会需要我们每一个人、每一个机构都要有自己的特点。

形成自己的特点，关键是创新思维,要实现四个超越：看其能否超越传统；看其能否超越本位；看其能否超越自我； 看其能否超越国界。

记住两句话：追求创新思维，做到与众不同，一定要学会付出、敢于付出、善于付出 ；只要有付出一定会有回报，你才会对社会作贡献，事业才能成功，人生就有价值！

立足岗位，创新思维，创造性地工作，努力成为社会发展的参与者、促进者。

案例一：

国家政策明文规定不允许，大家都认为不可能，绝对不可能的事情，是如何突破三大障碍，创新思维，变成了可能？最终，国家四部门联合出台文件，同意先行先试，解决了行业实际困难，促进生产力发展。

案例二：

上海举办世博会，时任中共中央总书记胡锦涛强调：要把上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的世博会。办好世博会，不仅是上海的责任，也是全国的责任。

身在海岛小地方，关注世博会期间海底光缆安全问题，然后依靠创新思维，调查研究，为上级科学决策提供依据。结果，海底光缆中断次数由前一年24次，到世博会期间“零”中断。世博会组委会专门赠送纪念品。

案例三：

改革开放初期，个别基层政府有些做法风险较大，后果会很严重。因此，通过创新思维，大胆建言献策。时任国务院总理同意这一观点，作了重要批示，获得全国优秀内参一等奖。

第三部分：

坚持创新思维，发挥想象力为民服务

坚持创新思维，要充分发挥你的想象力，尽最大努力，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

想象力是一种高级思维，是人在头脑中创造一个念头或思想画面的能力，对人的发展十分重要。同时，想象力又是一个民族创新力的体现，在我国能源、资源急剧枯竭的今天，创新能力，发挥想象力，是影响一个国家、一个民族未来发展的关键。

爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步。

2011年，在复旦大学做访问学者，发挥想象力做了三件事，为上海市政府科学决策提供服务（得到上海市三位市长五次批示），收到了知群众冷暖的效果。

案例一

浙江、福建市民食用贻贝中毒，两地贻贝供给上海市场。如果上海发生中毒事故，后果将十分严重。调研后建议，要防止有毒贻贝进入上海市场，得到市长副市长批示。市食监部门向全市发出预警

案例二

新华社预警：当年上海、长江口近岸海域，台风暴雨风暴潮将增加，联想到上海高楼林立，“热岛效应”明显，极易形成局部暴雨，排水受阻等问题。于是，走访后建议市政府，引起重视。

案例三

2011年3月11日，日本发生强烈地震并引发核泄漏，东京电力公司将万余吨高浓度放射性污染水排大海，联想到上海市民的健康。调查表明，确有一艘外轮携带高浓度放射性压舱水，排放在上海港海域。而且还发现了大量外来船舶的压舱水携带有害有毒生物入侵上海海域。提出建议，引起市政府领导重视，上海相关部门专题研究。

第四部分：

自主学习，不断提高创新思维能力

要在理论联系实际中增强继续学习能力，在学以致用、学用结合、学用相长上狠下功夫，更好地用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作；有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，不断提高创新思维能力，努力使自己成为检察系统行家、专家；多读书、读好书，博采众长、广泛涉猎，争做一名心胸广、眼界宽、思路宽的领导干部。

学无止境，用勤奋学习的方式适应环境。只有树立危机感和紧迫感，发扬“挤”和“钻”的精神，利用一切时间刻苦学习、终身学习，才能不辱使命、不负众望；才能增强工作的科学性、预见性、主动性。

案例一：

春节不出户，定格电脑学习写作。把节之前调研思考的问题，写成了一篇业务论文，提供中央领导决策参考。 春节后，中央领导委托发来感谢信。

案例二：

自主学习，创新思维，工作没有八小时内外和固定场所。到医院探望一位病友，发现问题，撰写调查报告，提出建议措施，供全国同行参考，并编入大中专教材和中国文书大典。

案例三：

追求事业，无时不学习。跟随县委领导去小岛工作。晚饭后，没有参加娱乐活动，而是借了手电筒，一个人翻山越岭去渔民老大家。结果，看到一张照片，连夜写作，文章编入地方初中语文教材，成了三中全会以来渔农村深刻变化的重要案例。

第五部分：

创新思维调研，适应新时代新要求

调查研究是我党的传家宝。今天，我们要全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开创新思维、调查研究这个传家宝。

调查研究是做好领导工作的基本条件，调查研究是科学决策的重要前提，是增长才干的重要方法，也是思想理论水平和工作水平的重要反映。

领导干部只有创新思维调查研究，准确把握新形势新情况新变化，不断提高科学民主决策的能力和水平，才能有效应对各种风险和挑战。

案例一：

围绕发展改革中问题，创新思维，深入调查研究撰写写三文，修改和调整了国家三项政策制度，获得三个浙江新闻奖一等奖。

案例二：

慎重对待涉及全局性、根本性、敏感性问题。在中日关系十分敏感时期，北京上海等地大学生上街游行发生后，创新思维，独立思考，以实际行动爱国，调查思考后，向世界提供了一个历史故事，人民日报四次刊载，连获各级七个奖项。

案例三：

运用超前思维,学放“马前炮”，来自基层一线的三封公开信，惊动了国务院领导，国家农业部一项新的制度决策由此产生。

第六部分：

以创新思维，探索创新驱动发展新路

明确坐标定位，找准推进工作的着力点和突破口，领导干部需要有担当精神，责任意识。同时需要有“机遇意识”，要抓住机遇做决策。邓小平晚年总结他一生的政治智慧和领导经验时说：“决策要及时，机遇要抓住。”机遇意识是你的智力，是所谓智商；有进取意识是你的作风，是所谓情商；而有责任意识就是你的担当，也是胆略、意志、勇气。

毛泽东说领导工作千头万绪，只有两件大事，出主意和做决策。决策是围绕着要做什么事、怎么做事来展开的。你的目标、路径是什么，你的方向、愿景、战略和策略是什么，这些需要我们出主意、选主意、做选择，这就是决策。

习近平总书记指出，领导干部要以创新的思维和坚定的信心，探索创新驱动发展新路。同时指出，领导干部作决策，要吃透两头，要上接天线，下接地线，这样才能够科学发展，才能够找准方向。

案例一：

舟山唯一一所本科大学要搬到宁波，且一半已经搬出去了。当时，舟山市委向浙江省委文件打了报告要求留下，但半年多没批复。同时，浙江水产学院党委向省委省政府呈送《关于我院到宁波集中办学的请示》，要求全部搬到宁波集中办学，得到基本同意。

此时，树立群众观点，拜群众为师，创新思维，寻找新“法宝”，针对性地提出参考建议，供中央领导科学决策。结果，留住大学，载入校史，并形成了新的高校格局。

案例二：

2016年，在中国海洋法学会年会上获悉：近年来海水淡化引起的海洋环境污染问题严重。由此联想到国务院发布的《关于加快发展海水淡化产业的意见》。调研上书，中央政治局常委批示，一项新的法规正在制定之中。

案例三：

阅读理解中央最新精神，聚焦当地社会工作方法。提倡推广此项工作经验，方案得到省委书记认同。不久，省委省政府办公厅联合发文，在全省推广新的社会管理模式。

徐博龙

徐博龙老师

【专业资质】

上海高校智库研究员（正高三级、教授）

复旦大学国内访问学者

舟山日报社高级记者（任十年副总编辑）

复旦大学2017对口支援西部高校特邀专家

2018“上海论坛”中国观察员

复旦—河西丝绸之路研究院客座研究员

浙江财经大学兼职教授

嘉兴学院特聘教授

浙江海洋大学创新创业导师

浙江海洋大学硕士研究生实践导师

舟山市人大地方立法专家

【职业成就】

50余篇建言献策提供党中央国务院决策参考，其中9篇得到国务院总理、中央政治局常委、委员等党和国家领导人批示；40余篇省部级领导批示。争取和推进国家五项政策制度出台与调整完善，制止一项不利于经济发展的国家政策制度出台；为企业争取增加出口退稅数以亿元计，突破上百家企业招工难题，促销企业12万吨产品积压；为当地留住一所本科大学和争取数千万元国家财政专项补贴等起到关键作用。复旦访学期间，三份建议得到时任上海市长韩正等三位市长的五次批示，受到上海市民感谢。

500余篇作品在《人民日报》《光明日报》《经济日报》《瞭望》《半月谈》《学习与研究》等国家级报刊发表；16篇作品获得全国、省级一等奖。撰写的通讯编入地方初中语文课本，调查报告收入全国《文秘应用文写作》《大学应用写作》教材及《中国文书大典》。

经历特点：

创造性学习，从专业零基础自学，达到教授级高级记者，又从教授四级晋升教授三级，成为学霸；创造性工作，成为中国海岛地級市新闻界第一位、也是目前唯一的正高三级职称专家，炼成职霸。被誉为“双霸”。

授课特点：

采用美国哈佛大学的“案例教学法”，讲授如何结合实际工作，运用创新思维的方法与路径，积极探索，所获的成功案例，好似打过胜仗的人，教你如何打胜仗。演绎风趣幽默、内容鲜活生动、现场互动频繁。

为江苏永丰商会企业家先后讲了《企业发展如何借力媒体解决难题》《企业家的事业、财富、心态、幸福》《企业家人生的价值在于什么？》三次，2019年11月9日最后一次结束后,专门敬献了鲜花。

【主讲课程】

《创新思维与创新精神》

《企业管理者的创新思维》

《领导干部的创新思维》

《企业管理者创新思维与科学决策》

《领导干部创新思维与科学决策》

《领导干部的综合素养提升》

《企业干部领导干部国学智慧与创新思维》

《领导干部国学智慧与创新思维》

《创新思维与企业管理者素养提升》

《创新思维与“三服务”（国家、企业、群众）落地》

《如何成为学习型的党员干部》

《创新学习十九大精神和党章党规--谈如何做一名优秀党支部书记》

《创新学习贯彻十九大精神--谈如何做一名优秀党员干部》

《幸福在敬业爱岗中 或 幸福在创新学习工作中》

《领导干部的调查报告写作》

《在减税降费新常态下税务干部如何积极作为》

《创新思维与勇担使命——谈如何做一名努力奔跑的追梦人》

《企业决策者综合素养提升》

《企业如何借助媒体发展战略》

《企业如何有效沟通》

《企业新闻信息的创新写作》

《如何成为职场行业第一》

励志讲座：

《独立思考与人生出彩》

《幸福是奋斗出来的——谈如何奋斗赢得人生》

《创新思维与创新精神——谈如何成为社会所需要的专业人才》

《创新思维写作与服务社会发展》

《党员干部如何建言献策》

《如何做一名优秀共青团员》

《国有企业共青团干部修炼》

部分培训过的党政军机关、企事业单位、大中专院校：

中国浦东干部学院、中央组织部全国干部教育复旦大学培训基地、宁波市委党校、舟山市委党校、国家海洋局、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海干部培训中心、上海索飞航空基地、上海政法学院、嘉兴学院、上海电影艺术学院、上海高校智库工作坊、上海烟草储运公司、上海自动仪表公司、上海品智总裁联谊汇、上海浦东新场镇、上海普陀桃浦镇、江苏永丰商会、上海奉贤烟草公司、石家庄印钞公司、驻舟山陆海军部队、浙江财经大学、浙江海洋大学、中国计量大学、中国海洋报、杭州日报，及河北、广西、江苏、福建、浙江省行政企事业单位、银行保险、大中学校、乡镇街道等传播创新思维与创新精神。还应国家海洋局东海分局特邀，前往上海、宁波、温州、宁德、厦门、南通等机关事业单位，巡回作践行社会主义核心价值观事迹报告。