适用人群

VlookupIFLeft/Right/MidSumifs/CountifsDatedif/Today

精通精通精通精通熟悉

相对引用(A2)

绝对引用($A$2)数据透视表

创建分列选择性粘贴基础图表创建

精通精通精通精通精通

精通：使用已经无障碍，基本原理语法了然于胸

熟悉：大概了解使用基本语法

课程大纲

第一部分 非函数篇章

1.合并单元格下如何等长插入表头

2.条件格式的使用

3.数据有效性的使用

4.数据透视表的切片器使用

5.利用数据透视表的计算字段算环比、同比

6.数据透视表与数据透视图向导解决共缓存问题

7.定位条件以及定位条件的高级用法

第二部分 函数篇章

1.混合引用的使用

2.Text函数的使用

3.利用text函数快速抓取全年周六日

4.Vlookup与Column结合一次性引用多列

5.Vlookup的模糊匹配

6.Hlookup与Row函数的隔行抓取

7.Hlookup的模糊匹配

8.Index+Match的反向无规则引用

9.Index+Match的双条件查询

10.Index+match的模糊匹配

11.逻辑函数的高级应用

12.逻辑函数与IS系列函数的高级应用

13.Len函数与截取函数的不等长截取

14.Find/search函数与截取函数的特征值截取

15.Indirect函数的使用

16.利用Indirect+index+mtach函数的跨表引用

17.利用Indirect+sumifs函数的跨表引用

18.利用indirect+match+Countifs的间隔抓取

19.Sumproduct函数的使用

20.Sumproduct“与”的关系和“或”的关系

第三部分 函数与其他功能结合篇

1.条件格式与函数结合，解决劳动合同自动到期提醒问题

2.条件格式与函数结合，解决满足拥有比对数据变色问题

3.数据有效性与函数结合，解决二级序列问题

4.数据有效性与函数结合，防止录入重复内容

5.数据有效性与函数结合，做动态图表

赵明哲

个人背景---并不是每位老师都叫大师级

OFFICE大师级(Master)是由微软颁发的Office系最高级别证书，必须通过3门专家级（Expert）以及1门专业级（Professional）考试，难度可想而知

曾就职于摩托罗拉，搜狐，世界银行等知名企业，对报表规范，数据决策与分析，PPT述职汇报与展示都有深入了解

现聘请为 搜狐财务数据分析顾问，负责解决财务方向的数据问题；世界银行OFFICE方向专家顾问，解决相关领域所有问题

课程设计的理念---不再是简简单单的功能

经过多年教学经验，发现学生缺乏的不是对功能的了解，因为几乎所有的功能都可以通过书籍或者搜索引擎找到。学生缺乏的是功能的深度理解和综合运用。因此课程设计的方向是以案例为主，不再简简单单的是某个功能，并且案例全部来自工作当中，这样学生学习后可以立刻还原到工作情境中。

“授之以鱼不如授之以渔”

教学设计的理念---激发学生的自我学习

培训的时间是有限的，不可能在一次的课程当中教完所有的知识点，那么学生很可能只学会课上的知识，而其余还是不会。因此采用的是引导的教学方式：也就是我只教第一步，由学生完成第二至第三步。并让学生自己去发现问题，解决问题。这样记得牢，而且由学生自己发现问题，解决问题会让学生更有信心，激发学生的挑战欲。

课后追踪的理念---最小的付出最大的提升

为了让学生更好的复习和成长，课后可以通过老师的书籍、视频、微信公众以及学习案例，四结合的方式进行再演练，解决课后遗忘的问题，并获得更多的知识以及最大的提升。并可利用公众账号，与老师直接交流，解决日后出现Office问题，无人可找的尴尬局面