课程背景：

为什么员工有完成任务的能力，但却停滞不前？

如果员工有完成任务的知识和能力，如何使下属专注于目标想对策付行动，实现绩效突破？

如何意愿有问题，如何让下属产生动力并承诺完成任务？

如何激发下属的潜能，使他们专注于应该做的事?

如何在管理者也不知问题的答案时，促使员工主动思考并取得突破如何让员工专注于最重要的目标去执行,而不是停滞不前?

这些都是摆在全世界职业经理人面前的挑战。

培训对象：

中基层管理者

课程效益

本课程包含了在领导和激励团队以达成目标的最佳实践。通过完成本课程的学习，您将学习到：

1.在达成业务成果的同时，提升员工的激情、信心和向心力。

2.把握绩效本质，帮助员工排除干扰专注于最重要的目目标。

3.与团队和员工互动中，有效运用流程和讨论技巧来达成理性目标。

课程大纲

1、作为教练的领导角色及绩效的本质

管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？

什么是教练

教练：帮助他人改善成果的实践活动

成为一个教练型的领导者

绩效的本质是什么？

互动分析：最需要满足的一个需求是什么？

互动研讨：希望的行为和不希望的行为？

2、教练激发员工的潜能

传统的教练模式

新的教练模式

排除干扰使员工专注

判断员工在具体任务下的发展需求

体验活动：

小组研讨及案例研讨：

3、为实现突破的GROW教练辅导模式

聚焦目标

明晰现状

突破思考

付诸行动

精彩视频：教练示范

案例演练：四种教练模式

4、教练式反馈

这样的反馈为什么不好？

教练式反馈三步骤

教练式反馈的演练

精彩视频：令人崩溃的反馈

互动活动：两种反馈模式

注：以上时间安排均包括上午和下午各一次的15分钟休息时间。

张乐之

张乐之老师（郑州）

教育学硕士学位

曾任世界著名的跨国电信设备商华为技术有限公司行业客户经理

情境领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师

授证MASTER TRAINER

著名的变革管理沙盘模拟授证讲师

国际注册企业教练，引导师

HBDI全脑优势授证分析师

NLP执行师

简介：张老师有20多年的世界500强工作经验，13年的大型企业学习发展工作经历。曾历任世界著名的跨国电信设备商华为技术有限公司行业客户经理、学习发展经理、任职资格经理、人力资源经理、大区代表多年。

张老师长期在大型先进企业从事学习发展工作，对大型企业学习发展需求有深入理解，对以学习发展支持组织绩效和业务成长有深入实践。同时对以行动学习推动业务问题解决及团队工作模式改善有着深入研究和长期实践，对课后群体行为改变辅导有独特经验。他还讲授从组织领导力、团队领导力到个人领导力的系列课程，如变革管理实战沙盘模拟、基于群策群力的团队绩效教练、团队高绩效对话技术，情境管理实战训练、GROW员工辅导技术、提升个人领导力六原则、全脑职业发展、职业发展教练、HBDI全脑优势等多门课程。

主讲课程：

《变革管理实战沙盘模拟》

《基于群策群力的团队绩效教练》

《团队高绩效对话技术》

《情境管理实战训练》

《GROW员工辅导技术》

《提升个人领导力六原则》

《全脑职业发展》

《职业发展教练》

《HBDI全脑优势》

授课风格：张老师授课风格风趣幽默，旁征博引，他擅长将成人学习原理和引导技术有效应用到课堂中，即能充分调动学员参与课程的积极性，又能引导学员进行学习建构以达成学习目标，是一位教练式的培训师。

服务客户：

惠普、微软、施耐德、丰田、思科、可口可乐、嘉士伯、法维莱、伊藤忠、帕斯托、雅马哈、BV、IGT、弗吉亚、巴塞利亚药业等

百度、万科、碧桂园、金地地产、仁恒地产、 国家电网、南方电网、国核工程、红沿河核电站、中电国际、国华宁电、华润电力、中国兵器装备集团、航天晨光、中航工业集团、中国移动、中国联通、中国电信、中国工商银行、建设银行、中国银行、交银康联、泰康人寿、中国证券登记结算公司、中国烟草、苏美达、东和光电、海信集团、G2、深圳超越、隽思集团、厦门建发集团、三门峡商业银行、广西龙云招标、陕西会展国际集团、东方医院集团、郑州公务员局、郑州农信社等等。