课程背景：

当今社会，无论是身处竞争激烈的商战，还是面对企业内部的员工，企业中高层管理者都需要进行公开演讲表达场合越来越多。但这方面的能力已经成为管理者树立个人魅力，提升个影响力的重要武器。但现实是众多管理者心有余而力不足，困惑于不知道如何在短时间内有效提升：

如何才能在各种会议上泰然自若、侃侃而谈、展现领袖风采？

如何才能在各种社交场合应声而起、畅所欲言、展现个人魅力？

如何在下属和员工面前言谈得体、慷慨陈词、树立领袖形象？

如何提高你的说服力，轻而易举地打动和说服他人？

如何在最短时间内迅速组织语言，发表精彩的即席演说？

如何才能发表具有感染力的演说，有效激发团队的执行力、战斗力、凝聚力？

课程目标：

突破当众讲话的紧张恐惧，提升当众讲话的技能；

迅速提升当众讲话的感染力和影响力，有效激励团队，发挥影响力；

迅速增强说服技巧，使内容表达言之有理，丰富饱满，避免空洞无物；

能够在各种会议和社交场合上即兴发言，思路清晰、条理分明地发表精彩的讲话。

授课对象：

公司管理层、内训师、有公开演讲需求者

课程大纲：

第一部分：内容为王、精心准备

1、聚焦问题—汇报目的和主题确认

1）主题命名：内容（清晰、易懂、有吸引力）；

2）目标撰写：CABD法则；学习者应表现出的行为：可观察、可验证

工具：用5W2H原则细化课，目标

作业：开发汇报主题名单无记名打分

2、全局设计—汇报内容整体结构设计

1）概念定义：重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂；

2）基本结构：结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进；

3）操作做法：自上而下表达，自下而上思考，纵向总结概括，横向归

类分组。

讨论：让每个课程结构做展示并进行点评

3、红花绿叶—汇报素材设计

1）视频音频：收集课程佐证性视频音频，增强刺激性；

2）图片图表：整理课程生动性图片图标，激发联想性。

讨论：为什么用多种材料丰满课程？

4、重点突出—汇报过程设计

1）设计理念：先有内容，后有互动；

2）设计原则：全体参与、相互学习、关联内容、身心合力、激发信

心；

3）操作步骤：定时间—明分类—编过程—定引导 。

作业：梳理出自己课程中一个教学环节的学习活动设计

第二部分：精彩呈现、精彩呈现

1、克服恐惧 轻松登场

1）会前两方面准备：心理准备、物料准备；

2）授课紧张我有哪些表现？现场演示；

3）出现了紧张如何克服？共同探寻应对10种方式；

4）关于紧张的2种应对策略；

5）魅力开场四部曲及现场演练。

课程输出成果：1）找到适合自己克服紧张应对方法；

2）设计出自己的1-2种专属开场。

2、打造形象 塑造“装“ 、”范“

1）让你的出场“与众不同“ ——气场塑造；

2）三步打造良好的第一印象；

3）基于呈现效果占比55：38：7舞台肢体语言演练；

4）职业舞台形象的手势、眼神、表情、走姿、站姿；

5）舞台风范训练与展示。

课程输出成果：让每一位汇报者掌握标准人职业着装和舞台风范，塑造

规范职业舞台形象。

3、高效汇报 互动控场

1）解密成人学习——注意力曲线；

2）互动设计原则：左脑、右脑；

3）基于内容设计从理性思考到感性认识；

4）汇报互动背后的90-20-8原则；

5）常用10种互动方法的演示与训练；

6）应对会议中领导挑战的原则；

7）高效控场的8种方式实操。

课程输出成果：根据成人学习90-20-8原则，设计汇报互动内容，确保授课有吸引力。

晋纪书

TTT培训师实战辅导落地教练

“性格魔方”版权课授权导师

DISC应用研讨中心发起人

ACI美国认证协会注册国际职业培训师

郑州电力职业技术学院|系教学主任

普罗旺斯番茄制品（天津）培训总监

书籍《看不懂人怎么带团队》联合作者

人社部中国职协“学习项目设计师”主讲老师

2015-2016届中国培训“我是好讲师”大赛河南赛区评委、总决赛辅导老师