课程目标：

通过学习能够根据成人学习特点采用不同的方法

通过学习能够快速判断学员不同行为风格

通过学习能够精准把握培训需求

通过学习能够学会高效控场

通过学习能够设计各自课程的互动方式

授课对象：

企业内训师

课程大纲：

第一项修炼：成人学习特点

1、学习金字塔

2、学习遗忘曲线

3、成人学习心理活动

第二项修炼：培训师风格分析

1、识别培训师自我风格

2、不同培训风格的优势和相对不足

3、强化自我培训风格

第三项修炼：学员个性分析

1、培训心理学的三个理论

2、性格分析在培训中的运用

3、培训如何尽快的判断学员的性格类型

第四项修炼：培训需求调查

1、需求调查的四个作用

2、需求调查的三种类型

3、需求调查的六步流程

第五项修炼：课程结构设计

1、设计课程的结构模式，

2、PRM课程开发流程

第六项修炼：课程链接

1、链接的两个原则

2、自然过渡的四个方法

3、紧密衔接的八种方法

第七项修炼：案例加工及呈现

1、案例呈现的三种模式

2、案例选择的四个原则

3、选择案例的两个注意事项

4、设置案例的三个方法

第八项修炼：时间流程控制

1、课堂时间管理不足的7个问题

2、课堂时间管理的3个原则

3、有效管理时间的方法

第九项修炼：高效控场

1、控场的三个作用

2、高效控场的三个原则

3、高效控场的七个方法及操作技巧

4、提升控场效果的四个方法

第十项修炼：现场互动

1、营造良好气氛的三大原则

2、营造良好气氛的四个方法

3、魅力互动十三个方法及操作技巧

晋纪书

TTT培训师实战辅导落地教练

“性格魔方”版权课授权导师

DISC应用研讨中心发起人

ACI美国认证协会注册国际职业培训师

郑州电力职业技术学院|系教学主任

普罗旺斯番茄制品（天津）培训总监

书籍《看不懂人怎么带团队》联合作者

人社部中国职协“学习项目设计师”主讲老师

2015-2016届中国培训“我是好讲师”大赛河南赛区评委、总决赛辅导老师