课程引言

角色认知：指个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识。

角色规范：指社会根据需要而期待角色应该达到的行为模式或行为标准。

课程大纲

一 责任担当是领导干部必备的

（一）责任担当是优良的政治品质

（二）责任担当是崇高的精神境界

（三）责任担当是积极的工作态度

（四）责任担当是最强大的领导力

二 新时期领导干部责任担当的基本要求

（一）强化政治责任担当

（二）强化深化改革的责任担当

（三）强化执政为民的责任担当

（四）强化依法治国的责任担当

（五）强化恪尽职守的责任担当

三 提升责任担当的素质与能力

（一）筑牢责任担当的道德基础

（二）夯实责任担当的思想基础

（三）完善责任担当的理论基础

（四）奠定责任担当的能力基础

刘玉瑛

刘玉瑛，1983年毕业于北京大学，现为中央党校党建部教授，博士生导师，中组部全国干部教育培训师资库专家，人社部干部教育培训师资库专家，全国知名党建专家，国家检察官学院等校外多家院校兼职教授.

主要著作

《领导者公信力》、《给领导干部提个醒》、《工作要敢于负责》《关键在于落实》、《落实要讲方法》、《做事要讲规则》、《领导是门大学问》、《诚信决定存亡》、《考官谈面试》等书籍20余部，发表文章近百篇,曾6次获得中央党校教学科研奖。

《关键在于落实》被多家单位推荐为领导干部必读书；《给领导干部提个醒》被评为全国第三届优秀通俗理论读物；《做真正的党员》被评为全国党员教育优秀培训教材。

《给领导干部提个醒》，《老实人不吃亏》和《诚信决定存亡》被中宣部、中央文明办、新闻出版总署联合推介为百种优秀思想道德读物。

主要研究方向：党的建设与领导科学。

主讲的课程有：

一．党建类课程

1. 学党章党规，学系列讲话，做合格党员

2、落实两项法规，加强纪律修养

3、践行“三严三实”，加强党性修养；

4、严守党的政治纪律和政治规矩

5、加强党性修养，提升人格魅力

6、十八届六中全会精神解读

7、贯彻习总书记讲话精神，落实全面从严治党责任

8、领导干部要强化责任担当

二、领导科学类课程

1.领导干部的决策力与执行力；

2.领导干部的语言艺术与沟通能力；

3.提高执行力，保证工作落实

4.现代领导能力提升

5、领导艺术

6、提升领导力与执行力

7、领导沟通与协调

8、怎样当好正副职（怎样当好一把手；怎样当好副职）

9、管理创新与领导艺术

10、领导艺术与领导素养

11、提升演讲水平与沟通能力

12、“四个全面”战略布局对领导干部素质能力的新要求