【课程背景】

当“大众创业、万众创新”家喻户晓，创新与每个人都密切相关的时候，怎样创新成为社会关注的焦点。

作为长期从事创新方法推广、培训及项目咨询的专业机构，为保障创新方法的落地，早日产生创新成果并能够持续性创新，专门为企业设计的普及型课程。

【课程收益】

了解技术创新的具体方法；了解成功创新的三大方面——创意管理、知识管理、创新管理的主要内容；了解系统化创新的成功经验。

【授课对象】

中高层管理及科技人员

【课程大纲】

1产生创意与创意产生

心理惯性影响创意结果

知识局限影响创意质量

产生创意方法影响效率

创意产生的原理

创意产生的过程

创意与知识的关系介绍创新的核心——创意

2创新方法及介绍

创新方法的简介

解决问题的流程

创新方法的观点

生命周期与研发焦点

技术成熟度及创新策略介绍风靡世界的解决发明问题理论——TRIZ

3创新的方法介绍

技术创新的流程

目标导向解决问题

问题描述与要素分析

利用进化路线技术预测

利用数据库寻找创意介绍创新方法的实际应用

4系统化创新及理论

创新方法的作用

如何看待创新方法

目前存在的问题

系统化创新的理论

系统化创新的要素介绍如何保障创新的成功

5浅谈方法的创新

关注创新的要素

四因分析与要素分析

系统要素与创新理论

系统的完整性法则

物质场模型简介介绍方法创新的经验

6知识管理的简介

技术转移的案例

知识管理的重要性

知识管理的主要内容

知识库的重要性介绍创新的基础保障

7创新管理的简介

技术创新的要素

创新管理的主要内容

组织的进化

技术创新战略介绍创新的保障机制

8如何保障创新的成功

持续性创新的法则

开展创新活动的步骤

成功经验分享交流介绍成功创新的经验

9现场答疑互动交流

刘彦晨

刘彦辰老师介绍

创新方法专家、研究员

丽特儿(天津)科技有限公司技术总监

中国创造研究院研究员，中国科技部创新方法专家

中国创造学会理事、中国创造学会企业创新专业委员会委员

中国科技部创新方法专家

中国科技部科研院所创新方法培训主讲教师

天津市创造学会常务理事也是天津、江苏、浙江及内蒙古等创新方法推广试点省市外聘专家，并在多所大、中学校兼任外聘教师。

从1990年开始从事创造学理论研究与实践，曾任天津市创造学学会常务副秘书长；天津市智力开发研究中心副主任；天津市创新人才活动基地主任；天津市实力通讯有限公司副总经理；天津新奇特科技实业有限公司总经理等。

建立了中国本土创新理论体系—LIT（杠杆创新技术）该成果荣获中国创造成果一等奖，其出版物与软件被推荐参评国家科学技术进步奖。LIT（杠杆创新技术）解决了国际创新理论研究领域基础难题。发明支点分析法、知识分类法；整理系统进化引导表、系统改善引导表；总结创意36技等。

应邀编写《天津实验中学TRIZ校本课教材》、《现代企业技术创新》、《科技部科研院所创新方法培训讲义》、《技术创新方法国际比较与案例研究》等书籍；承担科技部《企业技术创新方法案例研究》、《技术创新方法推广普及研究》科研课题；参与制订国家《创新方法区域与企业推广评估指标》；独立汉化世界著名TRIZ软件——CREAX创新序列3.1及德国TRIZ基础软件V09；并设计开发TRIZ与LIT教学用训练软件；开发智能化引导创新系列软件与网络平台。

曾经发明液体商品无破损成分检测方法及仪器、无需驱动装置的代步工具、智能远程空调设备故障诊断系统、太阳能电子制冷双蓄能空调系统等。

引进国外先进的教学理念与方法，开设创造性解决问题及创新技能训练课程。分别为中国中车股份有限公司、国家电网公司、中国南方电网有限责任公司、中国石油化工集团、中国海洋石油总公司、小天鹅股份有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国石油天然气集团公司、韩国三星集团、韩国LG集团、富士康科技集团、蒙牛乳液集团、伊利集团、美的集团、中国铁路工程总公司、一汽集团、北汽集团、太钢集团、莱钢集团、宝钢集团、万向集团、万丰集团、巨化集团、宇通集团、美国通用电气公司、大唐电信科技股份有限公司、东风汽车集团、上海汽车集团股份有限公司、雷沃重工股份有限公司、中国兵器工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国电子科技集团公司、神华集团、江森自控有限公司、中国核工业集团公司等企业培训工程技术人员、技术专家上万名，辅导项目6千余项。并且在中学、大学、国内企业和科研院所建立试点及开展培训。为国内百余家国家级科研院所培训工程技术人员千余人，为教育部培养创新创业师资几百名。

2008年被中国创造学会、中国青年创新网联合主办，中国企业报、创新中国培训联盟共同协办的“2008首届中国创新培训高峰论坛组委会”评定为“2008中国创新培训十大杰出人物”。