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【课程编号】: NX23233
【课程名称】: 关键赋能:有效授权与激励
【课件下载】: 点击下载课程纲要Word版
【所属分类】: 领导力培训
如有需求,我们可以提供关键赋能:有效授权与激励相关内训
【课程关键字】: 授权培训,激励培训

课程详情


课程说明:

授权与激励是领导者核心能力。不懂授权的领导者,会把自己累死;不懂激励的领导者,团队潜力根本发挥不出来。无论授权还是激励,都有相应的原则和方法,倘若不掌握这些具体的领导技能,便不能说自己是一名真正的领导者,最多算是职务上的管理者。

本课程从将授权和激励的相关原理、方法和实践三个维度,系统训练学员如何有效授权与激励团队,帮助学员成为强有力的领导者,创造团队高绩效。

课程收益:

1.帮助学员掌握有效授权的要领、方法和步骤,从而解放自己,赋能团队;

2.帮助学员掌握激励的理论,深入了解人性的特点,更好地激发团队驱动力;

3.帮助学员掌握少花钱就能有效激励团队的方法和策略,提高团队工作积极性;

4.帮助学员建立相应的激励机制,让团队的内在能量得以最大化地释放。

课程大纲:

第1章领导思维:成为一名赋能领导者

1.用自己的确定应对未来的不确定。

2.谁是管理者?何谓管理?

3.何谓领导?管理者与领导者的区别。

4.工业时代的管理付出了惨重代价。

5.互联网时代的管理特征。

6.组织结构从“金字塔”走向“扁平化”。

7.管理转变的4个基本面。

第2章有效授权:赋能的第一要务

1.为什么领导总是很忙、很累?

2.一份签字最多几个人较好?

3.你正确理解授权了吗?

4.为什么管理者必须要授权?合理授权的益处是什么?

5.授权的7个心态和授权者应该做什么;

6.如何把握授权的最佳时机;

7.授权工作中常见的问题;

8.授权的范围及不能授权的事项。

第3章如何授权:授权方法不对,努力白费

1.让听得见炮声的人做决策;

2.做个安静拿着地图的副驾驶;

3.授权模型:

激励-指导式授权模型

权力等级式授权模型;

4.授权七字法:

选:选择最合适的人 /情境领导/人才标准/.授权对象的判断要点;

讲:明确目标和责任 /责任稀释定律/责任跳动定律;

给:能放开的具体权限;

看:看着干 /“远看而不是插手”;

防:防止猴子跳到你的背上;

查:进度、质量、违规;

评:评好坏 /即时反馈;

5.一放就乱、一管就死,怎么办?

六字诀

6.如果想出差休假都很困难,怎么办?

离场测试

第4章激活团队:赋能的第二要务

1.思考:你是否认为下属工作不得力就是能力不行素质不好?

2.画饼充饥,员工不爱吃,怎么办?

——画饼理论:“饼太大了,我消化不了”。

3.设置奖项,员工不心动,怎么办?

——期望理论:激励水平=可能性X关联性X渴望度;

4.给予奖励,认为应得的,怎么办?

——双因素理论:巧妙处理“应得”和“太好”;

5.掏心掏肺,员工不领情,怎么办?

——需求层次论:对症下药、量体裁衣;

6.公平理论:不是多与少,而是公平性;

7.XY理论:左手激励,右手压力。

8.问题思考与讨论:

关注优秀员工,还是落后员工?

员工发牢骚对不对?

先批评还是先表扬?

9.4种心理效应

10.看电影学激励。

第5章全面激励:如何让团队自动自发

激励少花钱的激励策略

1.鼓掌激励法:到底鼓多少下?

2.演讲激励法:视频赏析:芈月和华尔街之王;

3.赞赏激励法:明确到某个点,高声“广播”,真诚并恰如其分;

4.反馈激励法:工作最大的动力源自对结果的反馈;

5.感情激励法:经营心灵,套牢热情;

6.荣誉激励法:承认贡献、顶着光环、赋予认同、名字命名;

7.参与激励法:让员工有参与感;

8.负面激励法:“以罚代教”。

企业实用的激励机制

1.目标激励法:工作目标指引;

2.培训激励法:给优秀员工培训机会;

3.晋升激励法:晋升可造之材;相马更赛马,有为就有“位”。

4.PK激励法:游戏互动,体验感悟;

5.危机激励法:制造有挑战性的环境;淘汰不思进取者;给员工“良性压力”;

6.绩效激励法:360度评估;

7.视频赏析:周莹如何激励团队。

奖金激励机制的实践

1.如何分配奖金,才能让员工如狼似虎?

2.销售拿丰厚提成,公司却在快速失血,怎么办?

3.公司想要全国市场,团队只去“北上广深”,怎么办?

4.公司要拼命抢市场,销售却藏起食物慢慢吃,怎么办?

5.花样翻新的销售奖金,让员工目光短浅,行为扭曲,怎么办?

6.奖励权重:钱花到哪里就是重视哪里,时间花给谁就是重视谁;

7.二八激励法:让榜样的力量驱动团队的潜力;

8.共同体机制:命运共同体、事业共同体和利益共同体。

蒋小华

培训匠人、经管作家。

新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯,浙江大学主讲教授,浙江工业大学特聘教授;清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。

足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。

阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培训师;曾任大型台资企业总经理室经理职务、总裁助理职务;曾任中国知名民营企业总经理职务;曾获“中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师”等荣誉。

出版书籍有《守破离:如何成为一个精进的人》、《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》、《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》已成为公众号、今日头条等自媒体名人,常年坚持写作,文章被各大媒体转载,集以理论与实践于一身。课程以实操性见长,以学员为主体,引导与启发学员,培训满意度在95分以上。

大量走访日本、德国等企业,研究其工匠文化。如今以传播匠道为己任,为企业提供工匠精神培训、工匠文化构建及管理能力提升方面的服务,成为该领域的首选教练。

 出版著作:

《守破离:如何成为一个精进的人》

《咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的》

《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》

 授课风格:

1. 课程内容:实用性强,内容更新及时、思维逻辑严谨;

2. 授课风格:擅于互动式交流,精于教练型辅导;

3. 授课方式:知识讲解+案例研讨分析+小组竞赛+游戏互动+总结分享+课后作业+行动计划+实用工具。

 老师优势:

1. 国内少有写了两本关于工匠精神书籍的专家;

2. 国内工匠精神排课量最多的老师,2017年排了100天有关工匠精神的培训课;

3. 国内第一个谈新工匠的人,第一个将“守破离”纳入工匠之魂的老师;

4. 国内第一个能将工匠精神从口号,理念、态度讲到工匠文化根植的老师;

 主讲课程:

1. 《工匠精神培育与再造》

2. 《7R执行力体系建设》

3. 《8E领导力模型构建》

4. 《打造企业新中层》

5. 《人工智能时代创新与变革》

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