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【课程编号】: NX19225
【课程名称】: “古田会议”给共产党人的启示
【课件下载】: 点击下载课程纲要Word版
【所属分类】: 员工培训
如有需求,我们可以提供“古田会议”给共产党人的启示相关内训
【课程关键字】: 古田会议培训

课程详情


课程背景:

古田会议,是人民军队建设史上的一个重要里程碑。

1929年12月28日至29日,闽西山区天寒地冻,120多位红四军代表聚集在古田镇社下山前,举行中国共产党红军第四军第九次代表大会--即"古田会议"。会场中间数堆熊熊炭火,驱散了寒冷,映红了与会者的脸庞。两天里,会议先听取毛泽东、朱德、陈毅的报告,并展开热烈讨论,最后通过了毛泽东起草的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》,即著名的《古田会议决议》。古田会议解决了党和军队建设的根本原则问题,是中国建设历史上的一个重要里程碑。

最难管的是人心,最难带的是队伍,最难办的是几支队伍合并融合。

这些情况,现在遇到,以前遇到,今后也会遇到。

毛泽东是怎么解决和处理这种问题的?他也面临过窘境,当时他三十五岁。朱德四十二岁,陈毅二十七岁。

本次课将带来给我们对带人带团队的重大启发。

课程目的:

●使党员干部更加清晰地认识到党员教育是重构政治生态的基础

●使党员同志深入理解到民主集中制是重构政治生态的制度遵循

●使干部职工深刻了解批评与自我批评是重构政治生态的基本方法

●了解到党的领导是重构政治生态的根本保障

课程对象:

国企、央企的中高层领导、党支部书记、全体党员干部和党务工作者

课程方式:分组讨论+独立思考+故事启发+视频

课程大纲

导入:井冈山大会师,革命力量大聚集

第一讲:朱毛之争——部队内分歧与斗争

一、部队构成复杂

1. 推卸责任:遇事层层讨论层层汇报直至前委最后定夺,既贻误战机也没有必要

2. 指令混乱:“二月来信”,莫名其妙地要红四军分散行动,并令朱毛到上海“学习”

3. 关系上位:“同学关系”上位,不合规范,土里土气,小农意识太强

4:制度混论:一个新的,一个旧的,“立三路线”改变军队的制度

争论焦点:红四军要不要设立军事委员会

二、“六大”前争论的主要问题

问题一:党对军队的领导

问题二:民主集中制

问题三:反对军阀主义残余

问题四:关于建立根据地

问题五:要不要建立军委

问题六:思想不统一

第二讲:思维碰撞——革命者的高贵品质

一、红四军内的斗争性质

1. 坚持了共同的革命理想

2. 坚持了党性原则

3. 坚持了奋斗目标

4. 坚持了群众路线

5. 坚持了民主集中

二、高度革命责任感

1. 不断强化忧患意识、危机意识、使命意识

2. 牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准

3. 聚焦备战打仗主责主业锻造坚强有力的党组织

案例分析:“九月来信”——古田会议成功召开

第三讲:政治导向——古田会议对党发展意义

军魂:党对军队的绝对领导

一、政治建军是根本原则

1. 立军之本

2. 改革保障

3. 创新发展

会议成果:集体的智慧结晶

二、古田会议对共产党员的重大启示

1949年,蒋介石离开大陆之际,将共产党能够击败国民党的原因概括为七点

1. 组织严密

2. 纪律严厉

3. 精神紧张

4. 手段彻底

5. 军政公开

6. 办事调查

7. 主义第一

韩博睿

党企融合实战专家

15年国企+高校党建实践经验

某市政府办公厅创新目标绩效管理委员会成员

马克思主义理论研究和建设工程重点教材参编人员

习近平新时代中国特色社会主义思想全国巡讲嘉宾

现任:西南交通大学交大培训中心丨特聘顾问专家

曾任:上海交通大学四川研究院丨教育培训总监

曾任:长虹集团(四川)丨党群工作部负责人

曾任:帝欧家居(上市)丨企业大学培训负责人

擅长领域:党建实操实践、党建品牌创新与实务、时事与政策解读、党建与工作深度融合……

是多家国企、高校特邀党建讲师:

→西南财经大学、四川师范大学、成都大学等高校特邀党建讲师

→四川烟草、中国移动、中国电信、招商银行、成都银行等企业特邀党建讲师

具有被“权威”认可并报道的丰硕科研成果:

→《提升职业认同感,成都高新区网格员建了一个“家”》——四川日报

→《四川中烟西昌卷烟厂创新推进优秀青年员工选拔培养工作》——搜狐新闻

→《高投集团2020年两会解读与行动学习》——成都高新区电视台

→《天府新区天投集团党务工作者技能提升培训》——天府新区官网

→《乐山税务系统不忘初心、牢记使命主题培训》——乐山新闻

参与省级项目咨询:

→四川省哲学社会科学基金项目(2012年)《构建社会主义和谐社会中党的执政能力研究》→四川省哲学社会科学基金重点委托项目(2015年)《坚持改革创新精神建设执政党》

实战经验:

韩老师有15年国企、高校党建实践经验,擅长将党建和企业管理经营相融合,让党建工作在企业的管理和发展上发挥更重要的引领作用,是国家电网、四川烟草、中铁集团、中建集团、成都天投等120+家国企、事业单位的党务党建培训导师,是一位名副其实的党企融合的实践者和传播者。

同时韩老师曾主持、参与省部、市级国家意识形态、文化软实力等研究课题10+项,发表文章:《深刻认识国有企业加强党的政治建设的重要性》、《高标准扛起国企党建责任》、《推进党建与生产经营融合,促进国有企业高质量发展》、《基层统战工作与基层党的建设统筹协调研究》等分别在《国企杂志》、《中国行政管理》、《中国党政干部论坛》等理论学术刊物发表,其中有3篇转载于北京理工大学、中国人民大学“报刊复印资料”

部分授课案例:

■曾为中国移动讲授《十九届五中全会精神解读》《党务工作者技能提升》课程,共10+场

■曾为中国电信讲授《十九届五中全会精神解读》《党务工作者技能提升》课程,共13+场

■曾为国家电网讲授《党务工作者技能提升》《国企党建的创新与实务》课程,共15+场

■曾为乐山税务系统讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想》《宏观经济解读》《党务工作者技能提升》等课程,共8+场

■曾为中国邮政讲授《习近平中国特色社会主义思想》《宏观经济解读》课程,共8+场

■曾为成都银行讲授《新经济、新发展、新趋势》《宏观经济解读》等课程,共5+场

■曾为四川什邡长城雪茄厂系统讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想》《国企党建的创新与实务》等课程,共5+场

■曾为四川烟草西昌卷烟厂讲授《党务工作者技能提升》课程,共5+场

■曾为成都市高新区政法委讲授《党务工作者技能提升》《党建工作的沟通与谈话》《党务工作者技能提升》等课程,共4+场

■曾为广元烟草局系统讲授《以史为鉴——做好基层党建和纪检工作》等课程,共4+场

■曾为成都天府新区投资集团讲授《国企党建的创新与实务》等课程,共4+场

主讲课程:

党建-党企融合:

《党务工作者技能提升》

《党建优势引领企业文化建设》

《“十四五”基础设施战略布局思考与新基建研究》

《百年建党伟业——创新党建工作推动企业高质量发展》

党史-党企融合:

《百年党史——“古田会议”给共产党人的启示》

《三湾改编——领悟党建工作的基本规律和价值》

授课风格:

稳定性与灵活性相结合:课程结构及内容是在广泛的教学设计理论基础上结合实践综合开发的自有完善的系统,相关的模型能在体系内外自洽,流程稳定

理论性与工具性相结合:课程观点不会凭空捏造,所有的原则、方法都有其理论支持,科学性强。同时准备了多样化的工具运用,促进学习迁移

任务性与能力性相结合:课程以“知行合一”的训练构架、注重实际管理问题的解决为指导思想,以问题为导向,以任务为驱动

部分服务过的客户:

高校:上海交大、四川师范大学、成都大学、西南财经大学、西南交通大学安全技术学院……

党政机关:成都市高新区政法委、成都市交通委员会、乐山市税务局、雅安市委组织部、四川省委组织部、云南省委组织部、无锡市政府办公厅……

通信行业:国家电网成都分公司、中国移动成都分公司、中国移动北京分公司、中国移动上海分公司、中国移动杭州分公司、中国电信四川省分公司、中国电信宜宾分公司、中国电信自贡分公司、中国电信泸州分公司、中国电信成都分公司……

烟草行业:中国烟草四川分公司、广元烟草局系统、四川烟草西昌卷烟厂……

金融行业:邮政储蓄银行四川省分行、邮政储蓄银行成都分行、邮政储蓄银行北京分行、工商银行成都分行、工商银行广州分行、建设银行上海分行、建设银行杭州分行、建设银行长沙分行、建设银行西安分行、交通银行四川省分行、重庆银行、四川银行、南京银行、成都银行……

其它:中铁集团、中建集团、中粮集团、国家电网四川电力、成都高新投资集团、天府新区投资集团、江西机场集团、成都金牛国有投资集团、帝欧集团广东分公司、帝欧集团江苏分公司……

客户评价:

听了韩老师的课,我是感受颇深,原以为党课枯燥无味,却让我大开眼界,很多身边的人和事,经韩老师一点拨,活灵活现的呈现在我们的面前,让所有支离破碎的知识形成一个很有规律的体系,让人一目了然,学的也是清清楚楚。

——四川中烟某分公司李主任

韩老师的宣讲,信息量很大,旁征博引,案例丰富典型,逻辑清楚,对于党员干部理想信念教育很有启发,很有帮助。

——成都市某机关党支部邓书记

韩老师理论和实践经验都非常丰富,课程生动,辅导落地效果好,实效性强,成体系,有规范。

——华商集团党委乐书记

学习十九大精神的党课,韩老师讲的这场课,是最生动的,最有吸引力的,不是空洞的说教,有理论高度又很接地气,是一堂精彩的课。

——国家电网某分公司党支部书记

韩老师的课,体现了青年学者的专业水平,很有激情感染力,对我触动较大,解决了我多年的一些困惑,澄清了思想认识上的误区,是良师益友。

——成都某央企中高层培训班学员

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