【课程背景】

李嘉诚说：很多人的状况不如意和人生失败，本质上都是自我管理的失败造成的；冯仑说：伟大就是管理自己；“一个真正好的领导人，对待自己非常严格，这是很痛苦的事，自己如果克服不了自己，想征服天下，是不可能的”。可：

为什么管理者永远那么忙，而感觉下属很清闲呢？

为什么交代给下属的任务，下属不能按时完成呢？

为什么总觉得时间不够用，有好多事情要做呢？

为什么总是控制不住自己的情绪？

如何理解作为管理者身上管理和领导的角色分配？

如何让我们更加清晰的认知自己？

如何管理我们的情绪？

如何做到更好的精力管理？

如何让习惯很好的坚持下来？

如何进行高效授权？

如何理解工作和生活的平衡？

最高的管理学就是管理好自己，管理好自己的思想和情绪，本堂课将从道法术层面剖析如何更好的认知自我，做到高效能自我管理。

【课程目标】

1.明确管理者的普遍职责

2.明确团队领导扮演的角色

3.了解角色分配，梳理人生重要角色

4.了解习惯的力量，如何让习惯影响人生

5.学会高效授权

6.掌握时间管理的诀窍

7.通过情绪管理，制造良好的文化氛围，塑造被人尊重和信任的领导力

【课程对象】

中、高层管理者。

【课程形式】

讲解、互动、案例分析、活动参与。

【课程特色】

1.实战

以提高实际操作能力为主导，突出实战性，打破传统的单向教学模式，注重实际操作，运用案例研讨、影视重现、互动分享、情景模拟等各类形式，使学员在轻松快乐中感悟，学以致用。

2.实操

授课过程中和学员高密度互动分享及适量的主题游戏，让学员完全融入其中，现场操作性和互动性极强，打通思想和操作落地相结合。

3.实效

授课老师结合多年管理经验，穿插管理案例，通过情境再现，使学员有效建立更开放更有效的沟通交流能力；建立深刻的关系认知，与自己的关系，他人的关系和社会的关系。

【课程大纲】

引言篇

开场思考：

领导力可以复制吗？

基层、中层和高层分别看重什么技能？

课程设计结构

1.一道：阴阳/文化和机制

2.二力：领导力和管理力/感性和理性

3.三事：自己的事、他人的事、老天的事

4.四关系：与父母、与自己、与他人、与系统

【思维认知】

21项领导力行为习惯

第一篇：管理内涵

思考： 管理者的行为等于什么

员工的执行力等于什么

1.管理者的普遍职责

1)职责一：达成目标

2)职责二：制造人才

3)职责三：打造品牌

4)职责四：传播文化

2.管理和领导的区别—驱动力不同

1）管理—怕

2）领导—尊重和信任

3.如何从管理走向领导

1）别人之所以听你的，是因为别人不得不听你的

2）别人之所以听你的，是因为别人愿意听你的

3）案例解析

4.游戏改变领导力

1)共同目标

2及时反馈

3)明确规则

4)自愿参与

第二篇：角色定位

思考：角色在不同场景中问—面对的是谁？在什么地方？

互动：卓越的团队领导者扮演什么角色？

1.管理者角色—宏观看

1）领导

2）管理

3）执行

2.管理者角色—微观看

1）作为上司的角色定位

2）作为下属的角色实定位

3.在生活中的角色定位

互动：角色饼图-生活角色分布

第三篇：效能管理

思考：那么多角色精力如何分配？工作和生活可以实现平衡吗？

1.精力管理

1）精力的来源

2）如何做最好的精力管理？

仪式习惯-简单选择-善用工具-专业人士帮助-给时间定价-恢复精力

3）精力管理系统

2.时间管理

1）时间四象限

2）对人OR对事/长期利益OR短期利益

3）5分钟工作法

3.授权管理

1）学会高效授权五步法

2）授权话术

第四篇：情绪管理

1.情绪种类

2.情绪处理方法

1）感性情感处理法

2）理性情感处理法

3.员工为什么会离职？

1）反应情绪的三叶草模型

2）从自我和角色的角度如何看待情绪

结语篇

思考：

如何从自我和角色的角度看待情绪？

如何从知道到做到？

石林萍

【专业资质】

国家人力资源管理师

美国AACTP行动学习促动师（ICF）

国家认证生涯规划师（CMT）

TTT国际认证培训讲师

新精英认证生涯咨询师

新精英企业生涯版权课认证讲师

11年集团化企业管理工作经验

8年培训和培训管理工作经验

【从业经历】

中华联合财产保险股份有限公司 培训经理

河南瑞华汽车集团 人力资源总监

石林萍老师多年一线销售和企业管理的工作经验，涉及通讯、IT、保险、汽车多个行业，其中11年的集团化公司的企业管理工作让她始终专注在人力资源和培训管理的模块上，拥有广阔的战略视野和多角度的职业生涯经历，从培训经理到人资总监，深入了解企业真正的培训需求。体验到了一个企业不同发展阶段的特点，以及和不同类型的企业管理者和企业家打交道的过程，深刻感受到管理者身上领导力和管理力的强弱在企业中带来的不同结果和影响。在这个过程中，总结出一套属于自己的中层管理者技能提升套路，并带动企业内部员工开启“取经行动”自主学习模式，每天“打卡分享”和每周“共读一本书”，从而实现个人成长带动企业发展。深受领导的高度认可，被公司评为“卓越经理人”称号。

石老师在企业内部，为企业内训第一人，并成立“企业大学”，对企业内部兼职讲师的培养也颇具独到之处，能够把结构思维和沟通管理将业务骨干快速培养成为具备课程开发.引导式授课.公众演讲.会议主持等专长的人才，为企业创造可传承的智力资产。石老师一直致力于商务人士的沟通管理.行动学习.自我管理等方面的训练与提升。基于行为改变的学习项目设计学员能力提升计划，以点带面，从而激活组织的活力。曾为某集团公司导入行动学习，帮助其实现业绩达成并超额完成所定任务。

石老师先后为企业提供培训约3000多课时，培训学员达5000人次以上，深受中高管理层及知识型员工的喜爱。

【授课风格】

以学员为中心、全程互动参与；

以问题为导向、引导学员思考；

【主讲课程】

中高层管理者系列课程：

《沟通力-职业沟通与演讲》《管理力-打造高绩效团队》

《领导力-高效能自我管理》《执行力-个人与组织共赢》

人力资源系列课程：

《人才选用育留》《培训体系建设》《非人力资源的人力资源管理》

全体员工系列课程：

《高情商沟通》《从目标到结果》《从个人发展到组织共赢》

《演讲致胜》《TTT全面授课技巧训练》

【服务客户】

国瑞置业、长城汽车、雪铁龙汽车、恒联公司、瑞铭公司、瑞源公司、富达公司、瑞嘉公司、

瑞丰公司、瑞恒科技、瑞祥置业、裕华置业、瑞霖公司、瑞源公司、南瑞配件、诚信移动、南鸿物流、新航宇科技、郑州行动派、巩义德嘉公司、新郑瑞宇公司、华润雪花啤酒、黑钻国际金融机构、智联招聘、金丰祥酒业、古井贡酒郑州品鉴中心……

【部分资料】

《企业生涯版权课》认证讲师《生涯规划师》能力证书

美国AACTP国际注册促动师证书（ICF）TTT国际认证培训讲师

国家人力资源师瑞华集团特聘授权讲师

【授课照片】

瑞华公司《高情商沟通模型》第一期行动派分享《个人成长与企业共赢》

华润雪花啤酒《培训体系建设》公开课《高情商沟通模型》

瑞华公司《人才发展选用育留》第二期瑞宇公司《从目标到结果》

瑞丰公司《高情商沟通模型》诚信移动《个人成长与企业共赢》

物业公司《高情商沟通术》公开课《经理人高效能自我管理》

恒联公司《高情商沟通模型》某投资公司《阳光心态践行者》

雪铁龙汽车《高情商沟通模型》 公开课《经理人高效能自我管理》

新航宇科技《高效能自我管理》某物业公司《从目标到结果》

南瑞配件《从目标到结果》德嘉公司《阳光心态践行者》

置业公司《构建沟通模型》 国瑞房产《高绩效团队工作坊》

公开课《打造坚实中层》某集团公司《Q2目标达成促动会议》

恒联公司《构建沟通模型》富达公司《从目标到结果》

瑞霖公司《个人成长与企业共赢》 公开课《经理人高效能自我管理》