课程意义

现代管理学大师中的大师彼得·德鲁克认为“管理者的五项基本作业”分别为：一是制定目标；二是从事组织工作；三是从事激励和信息交流工作；四是建立衡量绩效标准；五是培养他人（包括自己）。可见，任何一名管理者都应该是公司内部的一名培训师，肩负着培训他人的义务。

公司内部培养自己的讲师队伍意义重大，从公司层面角度，可以挖掘公司管理领导层的智慧，从而形成公司的无形资产，对公司的知识管理的建立起到很重要的辅助作用。从培训师层面看，给他人培训，可以不断实现自我提高，成为公司发展的领袖储备人选。从员工层面，不断有他人对其进行培训，可以获得不断成长的提高发展机会。

课程特色

●私人定制——依个人在企业的擅长领域进行课程定位

●阶段培养——阶段性与系统性进行专业的培养与辅导

●工具解决——以实战的工具解决课程研发与课程演绎

●学练结合——采取集中学习与终端演练结合授课方式

●专家实战——主讲专家具备丰富的实战职业讲师经验

课程收获

●认识企业内训师的重要性，明确企业内训师的专注和角色

●清晰自身的课程定位与目标，掌握成人学习的规律和特点

●掌握课程开发的方法与技术，提高PPT制作的技巧与水平

●学会营造课堂良好学习氛围，掌握基本授课的方法与技巧

●认知课程修订的重点和方法，了解培训管理前中后的事项

●掌握精彩授课的核心与秘诀，提高讲师的个人素养与修炼

课程对象

●企业各阶层领导者与管理者

●企业中核心骨干人员

●强烈想成为企业内训师的人员

课程大纲

课程模块主要内容实战工具

第一讲

观念塑造与课程定位一.培养内训师的收益

二.优秀内训师的专注

三.优秀内训师的素质

四.优秀内训师的角色

五.优秀内训师的呈现

六.优秀内训师的定位《学习调查表》

《成长记录表》

《演练点评表》

《课程定位表》

《目标设定表》

《心得报告表》

第二讲

培训原理与成人学习一.培训的基础知识

二.培训内容的确定

三.培训需求的分析

四.成人学习的心理

五.成人学习的原则

六.成人学习的特点《需求分析表》

第三讲

课程开发与PPT制作一.课程开发的内容

二.课程开发的方法

三.课程开发的流程

四.PPT制作的原则

五.PPT制作的程序

六.PPT制作的武器《课程规划表》

《课程大纲表》

《课程说明表》

《PPT制作表》

第四讲

方法技巧与态势训练一.授课的基本方法

二.现场的掌控技巧

三.现场的表现技巧

四.身体的职业姿势

五.手势的合理运用

六.眼神的职业交流《教案设计表》

《授课计划表》

《导师手册表》

田俊雄

中国实战企业管理解题专家

曾在外资企业担任人力资源总监

曾在民营企业集团公司担任商学院院长、民营国际教育集团公司担任集团副总裁

上市公司担任集团公司总部人力资源总监、总裁助理等职务。

【个人简介】

从事企业管理实战职业讲师12年，授课场数超过1000场，课程得到受训学员的高度认可，课程返聘率极高，课程满意度均在90%以上。

【主讲课程】

“3+3+3模式打造卓越内训师

非HR经理的HR管理

企业通用管理

企业卓越培训发展体系构建

卓越绩效模式

【授课风格】

●轻松幽默，将专业系统的理论知识与企业实践相结合，讲解深入浅出，演绎通俗而易懂。

●课堂气氛活跃，将管理知识生活化，辅助案例引起学员共鸣，确保学员主动、持久学习。

●用互动、体验、讲评等授课方式，让学员在学中练，练中学，达到学以致用，落地性强

●用企业和行业的丰富实践经验，传播科学的管理方法，并带实战工具解决企业实际问题。