课程收益：

1、了解个体各方面素质特征和大的不可改变的社会现实环境；

2、确定职业兴趣、理想职位和适宜工作氛围；

3、确定达到理想职业的可行性路线，制定短、中、长期职业进程；

4、确定目前状态和短期目标间差距，寻找切入点，开始执行职业生涯规划；

课程目标：

1、指导应往届大学毕业生个人职业生涯规划设计

2、帮助员工正确认识个人与企业的关系

3、使大学生个人的发展目标与本公司的发展路线趋于一致

4、满足公司不同阶段的用人需求

5、减少公司重要人才的流失率

课程背景：

我是谁？谁是我？是我又该怎样面对我的人生？这是很多职业人士所困惑的问题。而对于企业，最不愿意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何认识自我并做好职业生涯规划，如何在特定企业背景下规划自我以做好自我管理，无论对职业人士个人，还是企业都有着同等重要的意义。

那么，企业真的应该去关注员工的职业生涯规划吗？企业应该如何去进行员工的职业生涯开发与管理呢……谭老师认为，个人职业生涯与人生目标要相结合，企业战略发展与职业生涯设计要相结合，员工职业生涯开发与工作协同相结合的三结合。

培训方式：讲授、分组研讨、现场测试、群策群力、实践游戏、角色扮演。

课程大纲：

第一天课程安排

一、职业生涯发展有规律

1、深刻认识职业及职业生涯

1）职业分类的形象表述

2）职业的内涵及职业认识误区

3）职业角色与家庭角色

2、外职业生涯的重要性

1）什么是外职业生涯

2）外职业生涯的特征及其重要性

3、内职业生涯的关键性

1）什么是内职业生涯

2）内职业生涯的特征及其关键性

4、二者相互促进关系

1）内外职业生涯的关系

2）内外职业生涯关系运用：为自己打工

3）内外职业生涯关系运用：努力与收入的时差

4）内外职业生涯关系运用：什么是最好的工作

二、职业生涯规划与企业战略发展

1、个人职业生涯发展与企业发展的关系

1）被老板遗忘的核心战略

2）第一次创业与第二次创业

2、企业战略目标和目标分解

1）员工无动力、无目标原因分析

2）个人目标与企业目标关系

3）企业发展目标分解

3、多层次需求与职业生涯设计

1）人生的十个阶段

2）人生需求与人生价值

3）市场经济社会的特点：没有终生职业

4）职业生涯与人生需求

5）职业生涯规划――构筑人生宏伟大厦

6）企业引进职业生涯开发与管理的理由

三、每个人都有巨大的潜能

1、潜能爆发的两种原因

2、机会、观念与能力

3、做好本职工作的四个阶段

4、提升职场能力的六个层次

四、连续提升职业化水平

1、如何汇报、请示、总结、布置、交接、回忆工作

1）汇报工作——

2）请示工作——

3）总结工作——

4）布置工作——

5）交接工作——

6）回忆工作——

2、观念与能力

3、什么是职业化

五、职业生涯发展在企业需要更大舞台

1、组织结构是企业的重要资源

2、方阵协同式组织结构的运作

3、方阵协同式组织结构对职业生涯发展的作用

第二天课程安排

课程导入：撒哈拉沙漠中的比赛尔

哈佛大学关于目标25年的跟踪调查

一、职业生涯与职业生涯周期

二、职业生涯六阶段

三、人生的需求与人生的价值

职业生涯成功与事业成功的关系

职业生涯成功方向和成功标准的多样性

职业规划是职业发展最经济的模式

四、职业生涯趋势：无边界和易变性职业生涯

职业满意问卷

管理游戏：《拍卖你的生涯》

五、职业生涯经历的各个时期

六、职业生涯中的思想误区

七、外职业生涯、内职业生涯和职业锚

爱因斯坦拟订人生策划

迈过职业生涯的5个坎

八、从确定职业锚那天起，职业转变为事业

职业锚的特点

八种职业锚的特点及其相关说明

找到职业锚的标志

九、职业生涯规划五步曲

《一个MBA的三个十年》

十、职业倾向测试：

《职业能力倾向测试》

《职业兴趣测评》

《职业性格测评与职业匹配》

十一、职业生涯规划设计方案

1、目标分解是实现目标的第一步

2、职业生涯目标的功能性组合

《刘先生职业生涯目标的功能性组合》

职务目标：

能力目标：

成果目标：

经济目标；

十二、职业生涯阶段的划分

按年龄层次划分

按专业层次划分

按管理层次划分三种类型

填写职业生涯计划表（三个方面）

员工职业生涯计划表

十三、职业生涯规划实战训练

技能点1：如何对个人职业目标按时间进行分解

范例：张先生在2007年

技能点 2 如何对个人职业目标按性质进行分解

外职业生涯目标，包括：

内职业生涯目标，包括：

范例：营销部经理的职业目标

技能点3 如何对个人各项目标进行组合

1．进行时间上的组合

2．进行功能上的组合

3．全方位的组合

目标组合的方法有：

=>进行时间上的组合

=>进行功能上的组合

=>进行全方位的组合

技能点4 如何制定个人的职业目标

案例：张某理想职业目标:

范例：员工职业生涯规划书

十五、员工和组织的职业生涯规划设计表

（1）员工职业生涯目标的自我设计

（2）员工自我发展计划评估

（3）主管对员工职业生涯过程辅导设计

十六、职业方向定位总体测评

（1）按性格与职业关系划分：九种职业性格及其特征评定

（2）按兴趣与职业关系划分：兴趣类型特点与相应职业评定

（3）按能力与职业关系划分：职业能力类型及对从业者的要求核查

十七、职业转型 你手里握着几张牌

职业转型忠告：

看清职业愿景

――转型的目标是否离初衷更近？

做好多样准备

―――多年的积累是否能帮你实现角色转变？

从优势出发

―――你是否具有核心竞争力？

心态是关键

―――是否清楚冒险的底线是什么？

个人职业品牌

―――是否有下一张职场通行证？

可以职业转型的理由

职业转型的四要四不要

赵云龙

集团管控、国企公司治理、管理重构、流程管理专家

中国管理科学研究院“高级管理咨询师”“高级企业培训师”

曾任东风集团全资子公司董事会秘书长

曾任山西省国有资产经营公司董事会秘书长

曾任国家级企业协会企业管理咨询委员会首席专家顾问

上海市及台湾等生产力促进中心合作专家

北大、清华、人大等高校EMBA总裁班特聘讲师

2018年度中国人力资源开发研究会特颁优秀培训师

多家上市建筑公司战略顾问

【个人简介】

赵云龙老师长期在汽车制造行业、钢铁行业、房地产及投资行业、电力行业、建筑工程行业、电信及通信行业等100余家企业和公司成功实施过管控模式、企业组织优化及管理责任体系构建、战略人力资源、薪酬设计、全面绩效管理、流程梳理及优化、项目管理企业项目化管理等重要管理诊断、培训及咨询项目。培训受众人群达万人以上。

赵云龙老师长期服务于集团类企业，对集团管控与流程管理有深刻且独到的见解，并常年担任上市集团战略顾问，积累丰富的集团管控咨询经验。在管理咨询理论中首次提出的“管理重构”思想及方法，广泛适用于各类集团企业的管控咨询，在逐步咨询实践中，通过显著的效果证明了其在企业的成长与发展中的巨大的支持和助力作用。

赵云龙老师提出的“从战略到行为的全过程管理方法及模式”和“流程运营下的制度保障体系”、“基于战略达成和目标实现的管理责任体系建设”三大模式在实践中广泛受到企业的良好赞誉。

多年来赵云龙先生一直秉承”企业是管理实践的土壤”的理念，管理理论培训和管理咨询实践同步开展，相得益彰，不仅有深厚的企业管理理论功底，同时还具有丰富的咨询项目实操经验，对待培训和咨询均具备严谨的逻辑和灵活的理论与实践相结合的应用。

【核心课程】

一.管理者创新思维与问题解决

创新思维与问题分析解决

创造性问题分析与解决

构建领导者问题分析与解决的优势思维

互联网思维与传统企业创新

结构化思维能力提升

企业管理者“创新思维”实操训练

提升企业管理者创新管理技能实训

问题管理：问题的分析、表达与解决

二.集团管控体系构建及内部管控

公司治理与集团管控

集团管控模式的本质与构建策略

集团管控与董事会运作

集团管控智慧与转型实务

集团行政管控的策略与方法

集团化人力资源管控

集团企业总部与分子公司功能体系构建

事业部独立运营的策略与方法实训

集团型企业价值型总部的打造与管控模式构架

三．企业法人治理结构组建于运行

董事监事履职---公司治理

公司治理与规范运作体系的构建

国企董事监事履职工作策略及方法

-企业并购完成后组织与管理重构

组织变革与流程再造

四．企业流程体系建设与优化

当前热点经济问题解读以及企业组织变革与创新

工业4.0与流程再造

行动学习之扎扎实实学做流程特训营

流程管理

流程管理之本与流程优化

企业流程体系建设及优化训练营

企业运营管理的构建与运营

企业组织变革的本质与策略

五．企业战略制定及过程运营管理

企业的战略体系与执行

企业商业模式创新设计的策略与方法

企业战略规划与管理培训

企业转型变革的战略性思维

提升战略思维及经营计划分析与管理能力

六．通用项目管理

企业项目化管理体系建设的方法

通用项目管理培训

项目管理实战

项目管理实战演练实训

七．中高层管理者技能提升类

企业管理者教练式员工辅导技能训练

企业中高层创新思维与管理能力

企业中高层管理者履职能力提升

企业中高层管理者问题解决思路与能力

企业中高层经理管理技能与领导力提升

企业中高级管理者必须具备的9大履职能力

实战商务沟通

中高层管理者使用7个基本管理工具提升履职能力

【授课风格】

1）针对性强，从学员关注的领域或行业存在的问题和管理者困惑讲起，迅速抓住学员的心里，引起学院的高度关注，为每一次课程取得良好效果奠基础；

2）实用性强，从与课程有关的实际案例入手解剖，用案例和解决案例的方法，让学员感受到实际解决问题的过程，掌握扎扎实实的方法和经验；

3）幽默和引经据典，在很多较复杂的管理理论环节上，引用幽默轻松的话语，或学员耳熟能详的典故把复杂问题简单化，深度问题通俗化，倍受欢迎；

4）过程互动性好。每一个单元均安排一次就本章节核心问题的学员互动分享，让学员充分的置身于课程当中，现场达到学以致用的效果。

5）与学员就关键问题的互动问答，为学员答疑解惑，是赵云龙老师的授课突出特征，每次课程都会在最后留下一定时间，与学员就本次课程的问题答疑解惑，不让学员带着遗憾或不解而结束课程。

【服务客户】

1、企业客户：

北京中铁集团有限公司、恒大地产、华润地产、浙江中天地产、兴业房地产、常绿房地产、天泰建筑、庄子城建集团、天音通讯、蓝泰化学清洗、建发钢铁集团、中德型材公司、潞宝集团、深圳国投公司、北京热力集团公司、玉林柴油机股份公司、广夏控股集团公司、北京大北农有限公司、大山口水电集团、九江线材、津西钢铁公司、贵州六盘水钢铁公司、云南大巴山矿业集团、中国联通总公司、山东石横特钢、中国人寿天津分公司、国电联合动力、万控集团、长沙波隆集团、天津泰达公司、天津卷烟厂、安泰集团、中国进出口银行、宁波港务局、重庆至信实业公司、天津大港油田、晋城大唐电力山西分公司、国务院国资委贵州国资大讲堂、北汽控股、北京国家电网、东风日产风神物流有限公司、北汽控股中都物流有限公司、京煤集团有限公司、北航餐饮食品有限公司、中国进出口银行、北京住建总集团、中电集团-湖北电建、湖南中国联通、甘肃万维电信运营商、欧曼商用车集团、中电投集团、北京北分麦哈克公司、云南白药集团、河北钢铁集团宣化钢铁集团、河南煤炭集团、云南锡业、保利集团、云投医疗、北京印钞厂、吉林企业联合会、遵义新蒲经开区投资公司、天音通信、西安燕山教育、贵州新联爆破工程集团有限公司、贵阳市邮政公司、北京四维图新、天津电力公司、葛洲坝基础公司、成都环境集团、柳州五菱汽车有限公司、中石油管道局、中国核工业集团、中国石油集团、中国海油集团、大唐电力、神华集团、北汽福田、一汽大众、国珍集团、同仁堂药业、天津杨柳青电力集团、东风商用车公司、东风李尔、贵州卷烟厂、河南中烟、江西中烟、湖北中烟、山东中烟、中建总公司七局、中建总公司八局、中建总集团、天津中交二航局、霍林郭勒煤业集团、中矿资源集团、上海航天核工业技术集团、上海航天技术集团、国家供销总社海龙集团、中国牧业集团、中联水泥集团、中国电子集团十四研究室、中国电子集团九研究所、国美房地产集团、西安鼓风机集团、中化集团、兴业集团、裕昌集团、江西方大特种钢集团、甘肃电力集团、山东电建总公司集团、鲁南制药集团、山东方大工程公司集团、四川阿泰因机器人智能装备有限公司、华能上海电力检修集团、河北电力投资集团

2、总裁班客户：

清华西姆中心总裁班、北京大学经济学院总裁班、人民大学集团管控总裁班、香港科技大学高级经理人总裁班、西南交通大学总裁班、深圳大学、四川大学、江苏连云港徐潍新区方洋管理学院、中国社科院首席能源官MBA班、新加坡国立大学苏州研究院